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        1. 先觀察下面的解題過程,然后解答問題:
          題目:化簡(2+1)(22+1)(24+1).
          解:(2+1)(22+1)(24+1)=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)=(22-1)(22+1)(24+1)=(24-1)(24+1)=28-1.
          問題:化簡(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)…(364+1).
          分析:根據(jù)題意,整式的第一個(gè)因式可以根據(jù)平方差公式進(jìn)行化簡,然后再和后面的因式進(jìn)行運(yùn)算.
          解答:解:原式=
          1
          2
          (3-1)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(364+1),(4分)
          =
          1
          2
          (32-1)(32+1)(34+1)(38+1)(364+1),
          =
          1
          2
          (34-1)(34+1)(38+1)(364+1),
          =
          1
          2
          (38-1)(38+1)(364+1),
          =
          1
          2
          (364-1)(364+1),(8分)
          =
          1
          2
          (3128-1).(10分)
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了平方差公式,關(guān)鍵在于把(3+1)化簡為(3-1)(3+1)的形式,
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          先觀察下面的解題過程,然后解答問題:
          題目:化簡(2+1)(22+1)(24+1).
          解:(2+1)(22+1)(24+1)=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)=(22-1)(22+1)(24+1)=(24-1)(24+1)=28-1.
          問題:化簡(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)…(364+1).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先觀察下面的解題過程,然后解答問題:
          題目:化簡(2+1)(22+1)(24+1).
          (2+1)(22+1)(24+1)=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)=(22-1)(22+1)(24+1)=(24-1)(24+1)=28-1.
          問題:化簡(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)…(364+1).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省期中題 題型:解答題

          先觀察下面的解題過程,然后解答問題:
          題目:化簡(2+1)(22+1)(24+1)。
          解:(2+1)(22+1)(24+1)
          =(2﹣1)(2+1)(22+1)(24+1)
          =(22﹣1)(22+1)(24+1)
          =(24﹣1)(24+1)
          =28﹣1。
          問題:化簡(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)…(364+1)。

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