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        1. 【題目】你吃過(guò)拉面嗎?實(shí)際上在做拉面的過(guò)程中就滲透著數(shù)學(xué)知識(shí):拉面師傅在一定體積的面團(tuán)的條件下制做拉面,通過(guò)一次又一次地拉長(zhǎng)面條,測(cè)出每一次拉長(zhǎng)面條后面條的總長(zhǎng)度與面條的粗細(xì)(橫截面積)

          1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出面條的總長(zhǎng)度ym)與面條的粗細(xì)(橫截面積) s(mm2)函數(shù)關(guān)系式;

          (2)求當(dāng)面條粗1.6mm2時(shí),面條的總長(zhǎng)度是多少?

          【答案】1s0);(2)當(dāng)面條粗1.6mm2時(shí),面條的總長(zhǎng)度是100m.

          【解析】

          1)觀察表格中的數(shù)據(jù)可得sy160,可把總長(zhǎng)度ym)與面條的粗細(xì)(橫截面積) s(mm2)近似的看作反比例函數(shù)關(guān)系,設(shè)面條的總長(zhǎng)度ym)與面條的粗細(xì)(橫截面積) s(mm2)函數(shù)關(guān)系式,利用待定系數(shù)法求得k值,即可求得面條的總長(zhǎng)度ym)與面條的粗細(xì)(橫截面積) s(mm2)函數(shù)關(guān)系式;(2)把s=1.6mm2代入(1)中的解析式即可求解.

          1)觀察表格中的數(shù)據(jù)可得sy160,可把總長(zhǎng)度ym)與面條的粗細(xì)(橫截面積) s(mm2)近似的看作反比例函數(shù)關(guān)系,

          設(shè)面條的總長(zhǎng)度ym)與面條的粗細(xì)(橫截面積) s(mm2)函數(shù)關(guān)系式,

          把y=0.8,s=200代入得,

          解得k=160,

          ∴面條的總長(zhǎng)度ym)與面條的粗細(xì)(橫截面積) s(mm2)函數(shù)關(guān)系式s0.

          2)把s=1.6mm2代入可得,m.

          ∴當(dāng)面條粗1.6mm2時(shí),面條的總長(zhǎng)度是100m.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,已知直線與射線平行,.點(diǎn)是直線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)交射線于點(diǎn),連接.交直線于點(diǎn)平分,點(diǎn)都在點(diǎn)的右側(cè).

          的度數(shù);

          ,求的度數(shù);

          把題中條件射線改為直線,條件點(diǎn)都在點(diǎn)的右側(cè)改為點(diǎn),,都在點(diǎn)的左側(cè),請(qǐng)你在圖2中畫出,并直接寫出的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某游樂(lè)場(chǎng)每天的贏利額y(元)與售出的門票x(張)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          (1)當(dāng)0≤x≤200,且x為整數(shù)時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)解析式為1;當(dāng)200≤x≤300,且x為整數(shù)時(shí),y關(guān)于x的函數(shù)解析式為2;

          (2)要使游樂(lè)場(chǎng)一天的贏利超過(guò)1000元,試問(wèn)該天至少應(yīng)售出多少?gòu)堥T票;

          (3)請(qǐng)思考并解釋圖象與y軸交點(diǎn)(0,﹣1000)的實(shí)際意義;

          (4)根據(jù)圖象,請(qǐng)你再提供2條信息.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)形如正三角形的圖案,最上面一層有一個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為,圖34的中的圓圈共有14.我們自上往下,在每個(gè)圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,,則最底層最左邊這個(gè)圓圈中的數(shù)是__________;我們自上往下,在每個(gè)圓圈中都按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)﹣23,﹣22,﹣21,,則圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對(duì)值之和為__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】你會(huì)玩“24點(diǎn)游戲嗎?從一副撲克牌(去掉大、小王)中任意抽取四張,根據(jù)牌面上的數(shù)字進(jìn)行混合運(yùn)算(每一張牌必須用一次且只能用一次,可以加括號(hào)),使得運(yùn)算結(jié)果為24或﹣24,其中紅色撲克牌代表負(fù)數(shù),黑色撲克牌代表正數(shù).J.Q.K.A分別代表11.12.13.1,小明抽到了黑桃7,黑桃3,梅花3,梅花7,他運(yùn)用下面的方法湊成了:.

          1)如果抽到的是黑桃7,黑桃5,紅桃5,梅花7,你能湊成24?

          2)如果抽到的是黑桃A,方塊2,黑桃2,黑桃3,你能湊成24?(請(qǐng)用兩種方法)

          3)如果抽到的是黑桃Q,紅桃Q,梅花3,方塊A,你能湊成24?(請(qǐng)用多種方法)

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          2)若E、F分別在CABC的延長(zhǎng)線上,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出相應(yīng)的圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立(不作證明)

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          【題目】分別觀察下面的左、右兩組等式:

          根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決下列問(wèn)題:

          1)填空:________;

          2)已知,則x的值是________;

          3)設(shè)滿足上面特征的等式最左邊的數(shù)為y,求y的最大值,并寫出此時(shí)的等式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,點(diǎn)P是數(shù)軸上表示-2與-1兩數(shù)的點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn).

          1)數(shù)軸上點(diǎn)P表示的數(shù)為  ;

          2)在數(shù)軸上距離點(diǎn)P2.5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)為  ;

          3)如圖,若點(diǎn)P是線段AB(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))的中點(diǎn),且點(diǎn)A表示的數(shù)為m,那么點(diǎn)B表示的數(shù)是  .(用含m的代數(shù)式表示)

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