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        1. 【題目】如圖,拋物線y=mx2﹣2mx﹣3m(m>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn),且OC=OB.

          (1)求拋物線的解析式.

          (2)若拋物線上有一點(diǎn)P,連PC交線段BMQ點(diǎn),且SBPQ=SCMQ,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

          (3)把拋物線沿x軸正半軸平移n個(gè)單位,使平移后的拋物線交直線BCE、F兩點(diǎn),且E、F關(guān)于點(diǎn)B對(duì)稱,求n的值.

          【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣3);(3)n=

          【解析】

          (1)先求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo)、OB、OC的長(zhǎng),從而得到點(diǎn)C的坐標(biāo),然后把點(diǎn)C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式就可解決問(wèn)題;

          (2)運(yùn)用待定系數(shù)法可求得直線BC的解析式為y=x-3,由SBPQ=SCMQ可得SPBC=SMBC,從而可得MPBC,故直線MP的解析式可設(shè)為y=x+n,然后只需求出拋物線y=x2-2x-3的頂點(diǎn)M的坐標(biāo),就可得到直線MP的解析式為y=x-5,最后求得直線MP與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo)即可;

          (3)設(shè)平移后拋物線的解析式:y=(x-1-n)2-4,將y=x-3代入y=(x-1-n)2-4得:x-3=(x-1-n)2-4,從而可得到xE+xF=2n+3,依據(jù)依據(jù)點(diǎn)E與點(diǎn)F關(guān)于B對(duì)稱可得到2n+3=6,從而可求得n的值.

          (1)令y=0,得:mx2﹣2mx﹣3m=0,

          m>0,

          x2﹣2x﹣3=0,

          解得:x1=﹣1,x2=3,

          A(﹣1,0)、,B(3,0)、OB=3.

          OC=OB=3,點(diǎn)Cy軸的負(fù)半軸上,

          C(0,﹣3),

          ﹣3m=﹣3,

          m=1,

          ∴拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣3.

          (2)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,則有

          解得:,

          ∴直線BC的解析式為y=x﹣3.

          SBPQ=SCMQ

          SBPQ+SBCQ=SCMQ+SBCQ,

          SPBC=SMBC,

          MPBC,

          ∴直線MP的解析式可設(shè)為y=x+n.

          ∵拋物線y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4的頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,﹣4),

          1+n=﹣4,

          n=﹣5,

          ∴直線MP的解析式為y=x﹣5.

          聯(lián)立,解得:(舍去),或,

          ∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,﹣3).

          (3)平移后拋物線的解析式:y=(x﹣1﹣n)2﹣4.

          y=x﹣3代入y=(x﹣1﹣n)2﹣4得:x﹣3=(x﹣1﹣n)2﹣4,整理得:x2﹣(2n+3)x+(n+1)2﹣1=0,

          xE+xF=2n+3.

          又∵點(diǎn)E與點(diǎn)F關(guān)于點(diǎn)B對(duì)稱,

          xE+xF=2×3,即2n+3=6,解得:n=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若關(guān)于x的方程x2+2(m﹣1)x+m2﹣2m﹣3=0(m為實(shí)數(shù)).

          (1)求證:不論m為何值,該方程均有兩個(gè)不等的實(shí)根;

          (2)解方程求出兩個(gè)根x1,x2(x1x2),并求w=x1(x1+x2+x12的最值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年以來(lái),我國(guó)持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問(wèn)題成為焦點(diǎn).為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.

          對(duì)霧霾了解程度的統(tǒng)計(jì)表:

          對(duì)霧霾的了解程度

          百分比

          A.非常了解

          5%

          B.比較了解

          m

          C.基本了解

          45%

          D.不了解

          n

          請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題.

          (1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有   人,m=   ,n=   ;

          (2)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是   度;

          (3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾知識(shí)競(jìng)賽,某班要從“非常了解”態(tài)度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來(lái)確定,具體規(guī)則是:把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個(gè)不透明的袋中,一個(gè)人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,另一人再?gòu)氖O碌娜齻(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球.若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ?qǐng)用樹狀圖或列表法說(shuō)明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形中,平分,交于點(diǎn),且,延長(zhǎng)的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接,連接.下列結(jié)論中:①;②是等邊角形:③;④;⑤.其中正確的是(

          A.②③⑤B.①④⑤C.①②③D.①②④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A0,1),B3,2),C1,4)均在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上.

          1)畫出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1

          2)將△A1B1C1沿x軸方向向左平移4個(gè)單位得到△A2B2C2,畫出△A2B2C2并寫出頂點(diǎn)A2,B2,C2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,,,過(guò)的垂線,交的延長(zhǎng)線于,若,則的度數(shù)為( 。

          A.45°B.30°C.22.5°D.15°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,均為等腰直角三角形,

          1)如圖1,點(diǎn)上,點(diǎn)重合,為線段的中點(diǎn),則線段的數(shù)量關(guān)系是 ,的位置是

          2)如圖2,在圖1的基礎(chǔ)上,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置,其中在一條直線上,為線段的中點(diǎn),則線段是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?證明你的結(jié)論.

          3)若點(diǎn)旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度到如圖3的位置,為線段的中點(diǎn),連接、,請(qǐng)你完成圖3,猜想線段的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AB=AC=10,線段BC在軸上,BC=12,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,0),線段ABy軸于點(diǎn)E,過(guò)AADBCD,動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位的速度沿x軸向右運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

          (1)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(   ,   );

          (2)當(dāng)BPE是等腰三角形時(shí),求t的值;

          (3)若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的同時(shí),ABCB為位似中心向右放大,且點(diǎn)C向右運(yùn)動(dòng)的速度為每秒2個(gè)單位,ABC放大的同時(shí)高AD也隨之放大,當(dāng)以EP為直徑的圓與動(dòng)線段AD所在直線相切,求t的值和此時(shí)C點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知RtABC中,ABC=90°,先把ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°DBE后,再把ABC沿射線平移至FEGDF、FG相交于點(diǎn)H

          1)判斷線段DEFG的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          2)連結(jié)CG,求證:四邊形CBEG是正方形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案