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        1. 【題目】2013420日,四川雅安發(fā)生里氏7.0級(jí)地震,救援隊(duì)救援時(shí),利用生命探測(cè)儀在某建筑物廢墟下方探測(cè)到點(diǎn)C處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)AB相距4米,探測(cè)線與地面的夾角分別為300600,如圖所示,試確定生命所在點(diǎn)C的深度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)≈1.41≈1.73

          【答案】3.5

          【解析】

          解:如圖,過(guò)點(diǎn)CCD⊥ABAB于點(diǎn)D

          探測(cè)線與地面的夾角為300600,

          ∴∠CAD=300∠CBD=600。

          Rt△BDC中,

          。

          Rt△ADC中,,。

          ∵AB=AD﹣BD=4,,∴CD=2≈3.5(米)。

          答:生命所在點(diǎn)C的深度大約為3.5米。

          過(guò)點(diǎn)CCD⊥ABAB于點(diǎn)D,則∠CAD=300,∠CBD=600,在Rt△BDC中,,在Rt△ADC中,,然后根據(jù)AB=AD﹣BD=4,即可得到CD的方程,解方程即可。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,以的邊為邊分別向外作,且,,連接、

          1)求證:;

          2)試判斷的面積之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,圖是一塊邊長(zhǎng)為1,周長(zhǎng)記為P1的等邊三角形紙板,沿圖的底邊剪去一塊邊長(zhǎng) 的等邊三角形紙板后得到圖,然后沿同一底邊依次剪去一塊更小的等邊三角形紙板(即其邊長(zhǎng)為前一塊被剪掉等邊三角形紙板邊長(zhǎng)的 )后,得圖,,記第nn≥3)塊紙板的周長(zhǎng)為Pn,則Pn-Pn-1=_________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人分別從AB兩地同時(shí)出發(fā),勻速相向而行.甲的速度大于乙的速度,甲到達(dá)B地后,乙繼續(xù)前行.設(shè)出發(fā)xh后,兩人相距ykm,圖中折線表示從兩人出發(fā)至乙到達(dá)A地的過(guò)程中yx之間的函數(shù)關(guān)系.

          1)根據(jù)圖中信息,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),并說(shuō)明它的實(shí)際意義;

          2)求甲、乙兩人的速度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,并按要求解答.

          (模型建立)如圖①,等腰直角三角形ABC中,∠ACB90°,CBCA,直線ED經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,過(guò)AADED于點(diǎn)D,過(guò)BBEED于點(diǎn)E.求證:BEC≌△CDA

          (模型應(yīng)用)

          應(yīng)用1:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ADC90°AD6,CD8,BC10AB2200.求線段BD的長(zhǎng).

          應(yīng)用2:如圖 ③,在平面直角坐標(biāo)系中,紙片OPQ為等腰直角三角形,QOQP,P4m),點(diǎn)Q始終在直線OP的上方.

          1)折疊紙片,使得點(diǎn)P與點(diǎn)O重合,折痕所在的直線l過(guò)點(diǎn)Q且與線段OP交于點(diǎn)M,當(dāng)m2時(shí),求Q點(diǎn)的坐標(biāo)和直線lx軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

          2)若無(wú)論m取何值,點(diǎn)Q總在某條確定的直線上,請(qǐng)直接寫出這條直線的解析式   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A和點(diǎn)B.

          (1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)寫出該拋物線的對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)P(m,m)與點(diǎn)Q均在該函數(shù)圖象上(其中m>0),且這兩點(diǎn)關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,求m的值及點(diǎn)Qx軸的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),,過(guò)點(diǎn)軸的垂線交直線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線交軸于點(diǎn);過(guò)點(diǎn)軸的垂線交直線于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線交軸于點(diǎn)按此作法繼續(xù)下去,則點(diǎn)的坐標(biāo)為__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,要求測(cè)量山坡前某建筑物的高度AB.小剛在D處用高1.5m的測(cè)角儀CD,測(cè)得該建筑物頂端A的仰角為45°,然后沿傾斜角為30°的山坡向上前進(jìn)20m到達(dá)E,重新安裝好測(cè)角儀后又測(cè)得該建筑物頂端A的仰角為60°.求該建筑物的高度AB.(結(jié)果保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機(jī)摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再?gòu)闹忻鲆粡,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明現(xiàn)由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案