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          【題目】一個整式與x2-y2的和是x2+y2，則這個整式是（ ）
          A. 2x2 B. 2y2 C. -2x2 D. -2y2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據(jù)題意得（x2+y2）-（x2-y2）=x2+y2-x2+y2=2y2．故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖（a），將兩塊直角三角尺的直角頂點C疊放在一起． 
          （1）若∠DCE=35°，∠ACB=；若∠ACB=140°，則∠DCE=；
          （2）猜想∠ACB與∠DCE的大小有和特殊關(guān)系，并說明理由；
          （3）如圖（b），若是兩個同樣的三角尺60°銳角的頂點A重合在一起，則∠DAB與∠CAE的大小有何關(guān)系，請說明理由；
          （4）已知∠AOB=α，∠COD=β（α，β都是銳角），如圖（c），若把它們的頂點O重合在一起，請直接寫出∠AOD與∠BOC的大小關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，∠AOB=110°，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC． 
          （1）求∠EOD的度數(shù)．
          （2）若∠BOC=90°，求∠AOE的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若|a|=|b|,則a, b的關(guān)系是（ ）.
          A.a=b
          B.a=-b
          C.a=b或a=-b
          D.a=0且b=0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用三個不等式a＞b，c＞d，a+c＞b+d中的兩個不等式作為題設(shè)，余下的一個不等式作為結(jié)論組成一個命題，組成真命題的個數(shù)為（　�。�
          A.0B.1C.2D.3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于直角三角形的說法中錯誤的是（　�。�
          A. 直角三角形的兩個銳角互余
          B. 直角三角形斜邊的中點到三個頂點的距離相等
          C. 直角三角形斜邊上的高等于斜邊的一半
          D. 直角三角形中有兩條邊的平方和等于第三條邊的平方
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義：圓心在三角形的一邊上，與另一邊相切，且經(jīng)過三角形一個頂點（非切點）的圓，稱為這個三角形圓心所在邊上的“伴隨圓”．
          （1）如圖1，△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=3，則AC邊上的伴隨圓的半徑為 ．
          （2）如圖2，已知等腰△ABC，AB=AC=5，BC=6，畫草圖并直接寫出它的所有伴隨圓的半徑．
          （3）如圖3，△ABC中，∠ACB=90°，點P在邊AB上，AP=2BP，D為AC中點，且∠CPD=90°．
          ①求證：△CPD的外接圓是△ABC某一條邊上的伴隨圓；
          ②求cos∠PDC的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】垃圾的分類處理與回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源．某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實效，抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類情況，其相關(guān)信息如圖：
          （注：A為可回收物，B為廚余垃圾，C為有害垃圾，D為其他垃圾）
          根據(jù)圖表解答下列問題：
          （1）在抽樣數(shù)據(jù)中，產(chǎn)生的有害垃圾共多少噸？
          （2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
          （3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在可回收物中塑料類垃圾占，每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料．假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為5000噸，且全部分類處理，那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個數(shù)的相反數(shù)大于它本身，這個數(shù)是.
          

			
          

			
          
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