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        1. 【題目】如圖,在方格紙中(每個(gè)小方格紙的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位).

          (1)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳辖⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使,并求出點(diǎn)B的坐標(biāo);

          (2)以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為2,在第一象限內(nèi)將放大,畫(huà)出放大后的圖形;

          (3)計(jì)算的面積S.

          【答案】(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為;(2)見(jiàn)解析;(316

          【解析】

          1)以與A點(diǎn)左邊相距2個(gè)單位長(zhǎng)的格線所在的直線為y軸,以與A點(diǎn)下方3個(gè)單位長(zhǎng)的格線所在的直線為x軸,兩直線交點(diǎn)為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示,即可得到B的坐標(biāo);
          2)先確定的三個(gè)頂點(diǎn),再依次連接,,,可得△A′B′C′為所求的三角形;

          (3)由圖象,得,以及上的高,根據(jù)三角形面積公式即可得到答案.

          1)如圖,點(diǎn)B的坐標(biāo)為.

          (2)先確定的三個(gè)頂點(diǎn)為,并描點(diǎn),然后順次連接點(diǎn)如圖.

          (3)由圖象,得,邊上的高為,

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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2.

          (1)求反比例函數(shù)的解析式.

          (2)將直線沿x軸向右平移6個(gè)單位后,與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C.動(dòng)點(diǎn)Py軸正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段PA與線段PC之差達(dá)到最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,以O為位似中心,將五邊形ABCDE放大得到五邊形A′B′C′D′E′,已知OA10 cmOA′30 cm,若S五邊形A′B′C′D′E′27 cm2,則S五邊形ABCDE__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在ABC中,點(diǎn)D在邊AC上,BD的垂直平分線交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,聯(lián)結(jié)BEED2EAEC

          1)求證:∠EBA=∠C;

          2)如果BDCD,求證:AB2ADAC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,D是邊BC的中點(diǎn),DEAC,垂足為點(diǎn) E

          (1)求證:DECDADCE

          (2)設(shè)FDE的中點(diǎn),連接AF、BE,求證:AFBCADBE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明從家步行到校車(chē)站臺(tái),等候坐校車(chē)去學(xué)校,圖中的折線表示這一過(guò)程中小明的路程S(km)與所花時(shí)間t(min)間的函數(shù)關(guān)系;下列說(shuō)法:①他步行了1km到校車(chē)站臺(tái);②他步行的速度是100m/min;③他在校車(chē)站臺(tái)等了6min;④校車(chē)運(yùn)行的速度是200m/min;其中正確的個(gè)數(shù)是( )個(gè).

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一個(gè)二次函數(shù)滿足以下條件:函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為A10),Bx2,y2)(點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè));對(duì)稱軸是x3;該函數(shù)有最小值是﹣2

          1)請(qǐng)根據(jù)以上信息求出二次函數(shù)表達(dá)式;

          2)將該函數(shù)圖象中xx2部分的圖象向下翻折與原圖象未翻折的部分組成圖象“G”,試結(jié)合圖象平行于x軸的直線ym與圖象“G”的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)情況.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)當(dāng)轎車(chē)剛到乙地時(shí),此時(shí)貨車(chē)距離乙地   千米;

          2)當(dāng)轎車(chē)與貨車(chē)相遇時(shí),求此時(shí)x的值;

          3)在兩車(chē)行駛過(guò)程中,當(dāng)轎車(chē)與貨車(chē)相距20千米時(shí),求x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某區(qū)教育系統(tǒng)為了更好地宣傳掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng),印制了應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè),該區(qū)教育局想了解教師對(duì)掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握程度,抽取了部分教師進(jìn)行了測(cè)試,并將測(cè)試成績(jī)繪制成下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,回答下面問(wèn)題:

          1)計(jì)算樣本中,成績(jī)?yōu)?/span>98分的教師有   人,并補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;

          2)樣本中,測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是   ,中位數(shù)是   ;

          3)若該區(qū)共有教師6880名,根據(jù)此次成績(jī)估計(jì)該區(qū)大約有多少名教師已全部掌握掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)?

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