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        1. 【題目】如圖已知∠CDA=AEB=90°,CD=AE,AD=BE.

          (1)求證:AC=BA.

          (2)ABC是什么三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (3)如果AMBC,那么AM=BC嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)△ABC是等腰直角三角形.理由見(jiàn)解析;(3)AM=BC.理由見(jiàn)解析.

          【解析】(1)AC=AB,可通過(guò)證明ADC≌△AEB得到;

          (2)ABC是等腰直角三角形,由(1)可知ABC是等腰三角形,再證明∠CAB=90°即可;

          (3)AMBC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì):三線合一證明即可.

          (1)在△ACD和△BAE中,

          ∵CD=AE,∠CDA=∠AEB=90°,AD=BE,

          ∴△ACD≌△BAE(SAS).∴AC=BA.

          (2)△ABC是等腰直角三角形.理由如下:

          由(1)知△ACD≌△BAE,

          ∴AC=BA,∠CAD=∠ABE,

          ∴∠BAC=180°-∠CAD-∠BAE=180°-∠ABE-∠BAE=180°-90°=90°.

          ∴△ABC為等腰直角三角形.

          (3)AM=BC.理由如下:

          ∵△ABC為等腰直角三角形,且AM⊥BC

          ∴BM=CM,∴AM=BC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2)判斷點(diǎn)B(-1,6),C(3,2)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由;
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          A. ﹣1007 B. ﹣1008 C. ﹣1009 D. ﹣2018

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          A. 8 B. 10 C. 3π D. 5π

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          (1)求“挑戰(zhàn)型路線”的總長(zhǎng);

          (2)當(dāng)甲組到達(dá)終點(diǎn)時(shí),乙組離終點(diǎn)還有多少路程?

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          B.2個(gè)
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          D.4個(gè)

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