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        1. 如果一個三角形的一個外角正好等于和它相鄰的內(nèi)角,那么這個三角形是


          1. A.
            鈍角三角形
          2. B.
            銳角三角形
          3. C.
            直角三角形
          4. D.
            以上情況都有可能
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          5、如果一個三角形的一個內(nèi)角大于相鄰的外角,這個三角形是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•鎮(zhèn)江二模)如果一個點能與另外兩個點構(gòu)成直角三角形,則稱這個點為另外兩個點的勾股點.例如:矩形ABCD中,點C與A,B兩點可構(gòu)成直角三角形ABC,則稱點C為A,B兩點的勾股點.同樣,點D也是A,B兩點的勾股點.
          (1)如圖1,矩形ABCD中,AB=3,BC=1,請在邊AB上作出C,D兩點的所有勾股點(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法).
          (2)如圖2,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=4cm,DM=8cm,AN=5cm.動點P從D點出發(fā)沿著DC方向以1cm/s的速度向右移動,過點P的直線l平行于BC,當(dāng)點P運動到點M時停止運動.設(shè)運動時間為t(s),點H為M,N兩點的勾股點,且點H在直線l上.
          ①當(dāng)t=4、t=5時,直接寫出點H的個數(shù).
          ②探究滿足條件的點H的個數(shù)(直接寫出點H的個數(shù)及相應(yīng)t的取值范圍,不必證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2007•東城區(qū)一模)我們給出如下定義:如果一個三角形的一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c.
          (1)若∠A=2∠B,且∠A=60°,求證:a2=b(b+c).
          (2)如果對于任意的倍角三角形ABC(如圖),其中∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?請證明你的結(jié)論;
          (3)試求出一個倍角三角形的三條邊的長,使這三條邊長恰為三個連續(xù)的正整數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          實驗與探究:在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對應(yīng)的邊分別用a、b、c表示.

          (1)如圖1,在△ABC中,∠A=2∠B,且∠A=60°.易證:a2=b(b+c)
          (2)如果一個三角形的一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.本題第一問中的三角形是一個特殊的倍角三角形,那么對于任意的倍角△ABC,如圖2,∠A=2∠B,關(guān)系式a2=b(b+c)是否仍然成立?并證明你的結(jié)論.
          歸納與發(fā)現(xiàn)
          由以上的證明,可以得到關(guān)于倍角三角形的一個結(jié)論:一個三角形中有一個角等于另一個角的兩倍,2倍角所對邊的平方等于一倍角所對邊乘該邊與第三邊的和.
          運用與推廣
          (3)(2009年全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽)在△ABC中,最大角∠A是最小角∠C的2倍,且AB=7,AC=8.則BC=
          C
          C

          (A)7
          2
             (B)10   (C)
          105
              (D)7
          3

          (4)是否存在一個三邊長恰是三個連續(xù)正整數(shù),且其中一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角2倍的△ABC?證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•莆田質(zhì)檢)新知認(rèn)識:在△ABC中,∠A,∠B,∠C所對的邊分別用a,b,c表示,如果一個三角形的一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.
          (1)特殊驗證:如圖1,在△ABC中,若a=
          3
          ,b=1,c=2.求證:△ABC為倍角三角形﹔
          (2)模型探究:如圖2,對于任意的倍角三角形,若∠A=2∠B.求證:a2=b(b+c)﹔
          (3)拓展應(yīng)用:在△ABC中,若∠C=2∠A=4∠B.求證:
          b
          a
          +
          b
          c
          =1

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          同步練習(xí)冊答案