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        1. 如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD對(duì)角線AC上的一點(diǎn),連接DP并延長(zhǎng)DP交邊AB于點(diǎn)E,連接BP并延長(zhǎng)BP交邊AD于點(diǎn)F,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
          (1)求證:△APB≌△APD;
          (2)已知DF∶FA=1∶2,設(shè)線段DP的長(zhǎng)為x,線段PF的長(zhǎng)為y.
          ①求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          ②當(dāng)x=6時(shí),求線段FG的長(zhǎng).

          (1)證明見(jiàn)解析;(1);5.

          解析試題分析:(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)得出∠DAP=∠PAB,AD=AB,再利用全等三角形的判定得出△APB≌△APD;
          (2)①首先證明△DFP≌△BEP,進(jìn)而得出,進(jìn)而得出,即,即可得出答案;
          ②根據(jù)①中所求得出PF=PE=4,DP=PB=6,進(jìn)而得出,求出即可.
          試題解析:(1)證明:∵點(diǎn)P是菱形ABCD對(duì)角線AC上的一點(diǎn),
          ∴∠DAP=∠PAB,AD=AB,
          ∵在△APB和△APD中
          ,
          ∴△APB≌△APD(SAS);
          (2)解:①∵△APB≌△APD,
          ∴DP=PB,∠ADP=∠ABP,
          ∵在△DFP和△BEP中,

          ∴△DFP≌△BEP(ASA),
          ∴PF=PE,DF=BE,
          ∵四邊形ABCD是菱形,
          ∴GD∥AB,
          ,
          ∵DF:FA=1:2,
          ,,
          ,
          ,即
          ;
          ②當(dāng)x=6時(shí),,
          ∴PF=PE=4,DP=PB=6,
          ,
          ,
          解得:FG=5,
          故線段FG的長(zhǎng)為5.
          考點(diǎn):1.相似三角形的判定與性質(zhì);2.全等三角形的判定與性質(zhì);3.菱形的性質(zhì).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          已知點(diǎn)是線段的黃金分割點(diǎn),,且,則    

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

          如圖D,E分別是△ABC的AB,AC邊上的點(diǎn),且DE∥BC,AD∶AB=1∶4,

          (1)證明:△ADE∽△ABC;
          (2)當(dāng)DE=2,求BC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,⊙O的直徑CD垂直于弦AB,垂足為E,F(xiàn)為DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠CBF=∠CDB.
          (1)求證:FB為⊙O的切線;
          (2)若AB=8,CE=2,求sin∠F.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,D是BC邊上的點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),連結(jié)AD.
          問(wèn)題引入:
          (1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)D是BC邊上的中點(diǎn)時(shí),SABD:SABC=   ;當(dāng)點(diǎn)D是BC邊上任意一點(diǎn)時(shí),SABD:SABC=   (用圖中已有線段表示).
          探索研究:
          (2)如圖②,在△ABC中,O點(diǎn)是線段AD上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合),連結(jié)BO、CO,試猜想SBOC與SABC之比應(yīng)該等于圖中哪兩條線段之比,并說(shuō)明理由.
          拓展應(yīng)用:
          (3)如圖③,O是線段AD上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合),連結(jié)BO并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,連結(jié)CO并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E,試猜想的值,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在等腰直角△ACB中,∠ACB=90°,O是斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在直角邊AC、BC上,且∠DOE=90°,DE交OC于點(diǎn)P.有下列結(jié)論:
          ①∠DEO=45°;
          ②△AOD≌△COE;
          ③S四邊形CDOE =S△ABC;

          其中正確的結(jié)論序號(hào)為          .(把你認(rèn)為正確的都寫(xiě)上)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖①,將一張矩形紙片對(duì)折,然后沿虛線剪切,得到兩個(gè)(不等邊)三角形紙片△ABC,△A1B1C1

          (1)將△ABC,△A1B1C1如圖②擺放,使點(diǎn)A1與B重合,點(diǎn)B1在AC邊的延長(zhǎng)線上,連接CC1交BB1于點(diǎn)E.
          ①求證:四邊形C1B1AB為梯形.
          ②若∠A="45°," ∠ABC="30°," 求∠B1C1C的度數(shù)   
          (2)若將△ABC,△A1B1C1如圖③擺放,使點(diǎn)B1與B重合,點(diǎn)A1在AC邊的延長(zhǎng)線上,連接CC1交A1B于點(diǎn)F.試判斷∠A1C1C與∠A1BC是否相等,并說(shuō)明理由.
          (3)在(2)的條件下,若AC=3,B1C1=6,設(shè)A1B=x,C1F=y(tǒng),寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在正方形ABCD中,點(diǎn)M是射線BC上一點(diǎn),點(diǎn)N是CD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且BM=DN.直線BD與MN相交于E.
          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M在BC上時(shí),求證:BD-2DE=BM;
          (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M在BC延長(zhǎng)線上時(shí),BD、DE、BM之間滿(mǎn)足的關(guān)系式是        ;
          (3)在(2)的條件下,連接BN交AD于點(diǎn)F,連接MF交BD于點(diǎn)G.若DE=,且AF:FD=1:2時(shí),求線段DG的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在平行四邊形中,為邊延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且的黃金分割點(diǎn),即,于點(diǎn),已知,求的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案