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        1. (1)觀(guān)察下列各圖,第①個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第②個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第③個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第④個(gè)圖中有          個(gè)三角形,……,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有           個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示)。

          (2)問(wèn)在上述圖形中是否存在這樣的一個(gè)圖形,該圖形中共有25個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)畫(huà)出圖形;若不存在,請(qǐng)通過(guò)具體計(jì)算說(shuō)明理由。

          (3)在下圖中,點(diǎn)B是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),DAC延長(zhǎng)線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),記△PDA的面積為S1,△PDB的面積為S2,△PDC的面積為S3。試探索S1、S2、S3 之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由。

           解:(1)10,。

          (2)不存在,因?yàn)楫?dāng)=25時(shí),,當(dāng)n=6時(shí)n(n+1)=42,當(dāng)n=7時(shí)n(n+1)=56。所以不存在整數(shù)n使得=25。

          (3)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          26、觀(guān)察下列各圖,尋找對(duì)頂角(不含平角):

          (1)如圖a,圖中共有
          2
          對(duì)對(duì)頂角;
          (2)如圖b,圖中共有
          6
          對(duì)對(duì)頂角;
          (3)如圖c,圖中共有
          12
          對(duì)對(duì)頂角;
          (4)研究(1)~(3)小題中直線(xiàn)條數(shù)與對(duì)頂角的對(duì)數(shù)之間的關(guān)系,若有n條直線(xiàn)相交于一點(diǎn),則可形成
          (n-1)n
          對(duì)對(duì)頂角;
          (5)若有2008條直線(xiàn)相交于一點(diǎn),則可形成
          4030056
          對(duì)對(duì)頂角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、觀(guān)察下列各圖,回答下列問(wèn)題.

          (1)哪些圖形通過(guò)平移可以互相重合?
          (2)哪些圖形通過(guò)旋轉(zhuǎn)可以互相重合?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)觀(guān)察下列各圖,第①個(gè)圖中有1個(gè)三角形,第②個(gè)圖中有3個(gè)三角形,第③個(gè)圖中有6個(gè)三角形,第④個(gè)圖中有
           
          個(gè)三角形,…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律可知第n個(gè)圖中有
           
          個(gè)三角形(用含正整數(shù)n的式子表示).
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          (2)問(wèn)在上述圖形中是否存在這樣的一個(gè)圖形,該圖形中共有25個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)畫(huà)出圖形;若不存在,請(qǐng)通過(guò)具體計(jì)算說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          觀(guān)察下列各圖中小圓點(diǎn)的擺放規(guī)律,并按這樣的規(guī)律繼續(xù)擺放下去,則第10個(gè)圖形中小圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)為
          91
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011•道里區(qū)模擬)觀(guān)察下列各圖中圓的個(gè)數(shù),按此規(guī)律第(10)個(gè)圖形中有
          101
          101
          個(gè)圓.

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