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        1. 如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的長(zhǎng)方形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
          (1)要使無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
          (2)你認(rèn)為折合而成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積有可能等于52cm2嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)如果把長(zhǎng)方形硬紙板的四周分別剪去2個(gè)同樣大小的正方形和2個(gè)同樣形狀、同樣大小的長(zhǎng)方形,然后折合成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子,那么它的側(cè)面積(指的是高為剪去的正方形邊長(zhǎng)的長(zhǎng)方體的側(cè)面積)可以達(dá)到30cm2嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
          分析:(1)可設(shè)剪去的正方形邊長(zhǎng)為xcm,根據(jù)無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,可得方程(10-2x)(8-2x)=48求解即可;
          (2)可設(shè)剪去的正方形邊長(zhǎng)為xcm,根據(jù)無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積等于52 cm2,可得方程2[x(10-2x)+x(8-2x)]=52,再根據(jù)根的判別式作出判斷;
          (3)可設(shè)剪去的正方形邊長(zhǎng)為xcm,可以分為兩種情況,根據(jù)側(cè)面積為30cm2列方程討論求解.
          解答:解:(1)設(shè)剪去的正方形邊長(zhǎng)為xcm,由題意,得
          (10-2x)(8-2x)=48,即x2-9x+8=0
          解得x1=8(不合題意,舍去),x2=1.
          ∴剪去的正方形的邊長(zhǎng)為1cm.                  …(2分)

          (2)折合而成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積不可能等于52 cm2,理由如下:
          設(shè)剪去的正方形邊長(zhǎng)為xcm,
          由題意,得 2[x(10-2x)+x(8-2x)]=52…(2分)
          整理得2x2-9x+13=0
          ∵△=b2-4ac=81-4×2×13<0,
          ∴原方程沒(méi)有實(shí)數(shù)解.
          即折合而成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積不可能等于52 cm2.…(2分)

          (3)設(shè)剪去的正方形邊長(zhǎng)為xcm,
          若按圖1所示的方法剪折,
          解方程2(8-2x)x+2×
          10-2x
          2
          •x=30
          ,得該方程沒(méi)有實(shí)數(shù)解.…(3分)
          若按圖2所示的方法剪折,
          解方程2(10-2x)x+2×
          8-2x
          2
          •x=30
          ,
          x1=
          5
          3
          ,x2=3

          ∴當(dāng)按圖2所示的方法剪去的正方形邊長(zhǎng)為
          5
          3
          cm或3cm時(shí),能使得到的有蓋長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積達(dá)到30 cm2.…(3分)
          點(diǎn)評(píng):考查了一元二次方程的應(yīng)用和根的判別式,找到面積的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵;易錯(cuò)點(diǎn)是得到各邊長(zhǎng)的代數(shù)式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
          (1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少;
          (2)你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由;
          (3)如果把矩形硬紙板的四周分別剪去2個(gè)同樣大小的正方形和2個(gè)同樣形狀、同樣大小的矩形,然后折合成一個(gè)有蓋的長(zhǎng)方體盒子,是否有側(cè)面積最大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          21、如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)大小一樣的正方形,再折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子.要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?(紙板的厚度忽略不計(jì).)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
          (1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
          (2)你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省富陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期第二次知識(shí)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).

          (1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?

          (2)你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由;

           

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