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        1. 【題目】2013年是一個讓人記憶猶新的年份霧霾天氣持續(xù)籠罩我國大部分地區(qū),口罩市場出現(xiàn)熱銷,某旗艦網(wǎng)店用8000元購進甲、乙兩種型號的口罩銷售完后共獲利2800元,進價和售價如下表:

          品名

          價格

          甲型口罩

          乙型口罩

          進價元/袋

          20

          25

          售價元/袋

          26

          35

          1求該網(wǎng)店購進甲、乙兩種型號口罩各多少袋?

          2該網(wǎng)店第二次以原價購進甲、乙兩種型號口罩,購進乙種型號口罩袋數(shù)不變而購進甲種型號口罩袋數(shù)是第一次的2倍甲種口罩按原售價出售,而乙種口罩讓利銷售若兩種型號的口罩都售完,要使第二次銷售活動獲利不少于3680元,乙種型號的口罩最低售價為每袋多少元?

          【答案】1甲種口罩200袋,乙種口罩160袋;2乙種口罩每袋售價為每袋33元

          【解析】

          試題分析:1分別根據(jù)旗艦網(wǎng)店用8000元購進甲、乙兩種口罩銷售完后共獲利2800元,得出方程組求解即可;2根據(jù)甲種口罩袋數(shù)是第一次的2倍,要使第二次銷售活動獲利不少于3680元得出不等式求解即可

          試題解析:1設(shè)網(wǎng)店購進甲種口罩x袋,乙種口罩y袋根據(jù)題意得出:,解得:答:甲種口罩200袋,乙種口罩160袋;

          2設(shè)乙種口罩每袋售價z元,根據(jù)題意得出: 160z-25+2×200×26-203680,解得:z33,答:乙種口罩每袋售價為每袋33元

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運動員12場比賽得分情況用圖表示如下:

          對這兩名運動員的成績進行比較,下列四個結(jié)論中,不正確的是(

          A. 甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差

          B. 甲運動員得分的中位數(shù)大于乙運動員得分的中位數(shù)

          C. 甲運動員得分的平均數(shù)大于乙運動員得分的平均數(shù)

          D. 甲運動員的成績比乙運動員的成績穩(wěn)定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么這兩次拐彎的角度是( )

          A. 第一次向右拐40, 第二次向左拐140

          B. 第一次向左拐40, 第二次向右拐40

          C. 第一次向左拐40, 第二次向左拐140

          D. 第一次向右拐40, 第二次向右拐40°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2).把一條長為2012個單位長度且沒有彈性的細線(線的粗細忽略不計)的一端固定在點A處,并按A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細線另一端所在位置的點的坐標是(  )

          A. (1,﹣1) B. (﹣1,1) C. (﹣1,﹣2) D. (1,﹣2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC中,AC=BC=2,正方形CDEF的頂點D、F分別在AC、BC邊上,設(shè)CD的長度為x,△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y,則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知□ABCD中,EAD的中點,CE的延長線交BA的延長線于點E.

          1)試說明線段CDFA相等的理由;

          2)若使∠FBCF,□ABCD的邊長之間還需再添加一個什么條件?請你補上這個條件,并說明你的理由(不要再增添輔助線). 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】10分如圖1),已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點OE是AC上一點,連結(jié)EB,過點A作AMBE,垂足為MAM交BD于點F

          1試說明OEOF;

          2如圖2,若點E在AC的延長線上,AMBE于點M交DB的延長線于點F,其它條件不變,則結(jié)論OEOF還成立嗎?如果成立,請給出理由;如果不成立,請說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與直線y= x﹣3交于A、B兩點,其中點A在y軸上,點B坐標為(﹣4,﹣5),點P為y軸左側(cè)的拋物線上一動點,過點P作PC⊥x軸于點C,交AB于點D.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)以O(shè),A,P,D為頂點的平行四邊形是否存在?如存在,求點P的坐標;若不存在,說明理由.
          (3)當點P運動到直線AB下方某一處時,過點P作PM⊥AB,垂足為M,連接PA使△PAM為等腰直角三角形,請直接寫出此時點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,且B(1,0),C(0,3),將△BOC繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,C點恰好與A重合.

          (1)求該二次函數(shù)的解析式;
          (2)若點P為線段AB上的任一動點,過點P作PE∥AC,交BC于點E,連結(jié)CP,求△PCE面積S的最大值;
          (3)設(shè)拋物線的頂點為M,Q為它的圖象上的任一動點,若△OMQ為以O(shè)M為底的等腰三角形,求Q點的坐標.

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