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        1. 【題目】如圖:已知拋物線(xiàn)軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),與交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸與軸交于點(diǎn)D 軸上一點(diǎn)。

          (1)寫(xiě)出點(diǎn)AB、C的坐標(biāo)(用表示);

          (2)若以DE為直徑的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且與拋物線(xiàn)交于另一點(diǎn)F,

          ①求拋物線(xiàn)解析式;

          P為線(xiàn)段DE上一動(dòng)(不與D、E重合),過(guò)P,判斷是否為定值,若是,請(qǐng)求出定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)如圖②,將線(xiàn)段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,與相交于點(diǎn),連接.點(diǎn)是線(xiàn)段的中點(diǎn),連接.若點(diǎn)是線(xiàn)段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,延長(zhǎng)于點(diǎn)。若的面積等于的面積的,求線(xiàn)段的長(zhǎng).

          【答案】(1)A(-3m,0),B(m,0),C(0, )

          (2)①,② ,理由見(jiàn)解析;

          (3)線(xiàn)段的長(zhǎng)為2或

          【解析】(1)A(-3m,0),Bm,0),C(0,

          (2)△DCE為直角三角形.

          OC2=OD·OEm=,∴

          ②∵DE為直徑,∴∠DCE=∠DFE=90°,∵PQEC,PH⊥DF,∴PQDC,PH∥EF, ,∴

          (3)A,0),B,0),又∠OAM=60° ,∴cos30°=,∴OM=6,M(0,6)

          又tan∠ABM==,∴∠OBM=60° ,∠AMB=90° ,

          是線(xiàn)段的中點(diǎn),∴∠OSM=60° ,∴∠AOS=30° ,又∠SOT=90° ,∠AOT=60° ,

          ∴直線(xiàn)TKy=-x;BMy=x-6,聯(lián)立兩個(gè)方程,解得:K,-3)

          設(shè)MN=aTK=TO+OK=a+2,∴△KTN的高h=TK·sin60°=

          NK=,∵SKTN=SABM

          , ∴

          a=2或a=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的材料: 如圖1,在數(shù)軸上A點(diǎn)衰示的數(shù)為a,B點(diǎn)表示的數(shù)為b,則點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離記為AB.線(xiàn)段AB的長(zhǎng)可以用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)表示,即AB﹣b﹣a.
          請(qǐng)用上面的知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
          如圖2,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始,先向左移動(dòng)1cm到達(dá)A點(diǎn),再向左移動(dòng)2cm到達(dá)B點(diǎn),然后向右移動(dòng)7cm到達(dá)C點(diǎn),用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1cm.

          (1)請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出A.B.C三點(diǎn)的位置:
          (2)點(diǎn)C到點(diǎn)人的距離CA=cm;若數(shù)軸上有一點(diǎn)D,且AD=4,則點(diǎn)D表示的數(shù)為;
          (3)若將點(diǎn)A向右移動(dòng)xcm,則移動(dòng)后的點(diǎn)表示的數(shù)為;(用代數(shù)式表示)
          (4)若點(diǎn)B以每秒2cm的速度向左移動(dòng),同時(shí)A.C點(diǎn)分別以每秒1cm、4cm的速度向右移動(dòng).設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒, 試探索:CA﹣AB的值是否會(huì)隨著t的變化而改變?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠AOB=α°,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),OP=6cm,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線(xiàn)OA和射線(xiàn)OB上的動(dòng)點(diǎn),若△PMN周長(zhǎng)的最小值是6cm,則α的值是( )

          A.15
          B.30
          C.45
          D.60

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,D、E、F分別是射線(xiàn)BA、CB、AC上一點(diǎn),且AD=BE=CF,連接DE、EF、DF.
          (1)求證:∠BDE=∠CEF;
          (2)試判斷△DEF的形狀,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)x=3時(shí),下列不等式成立的是(  )

          A. x+2>5 B. x-1<2

          C. x>-3 D. 2x-1>5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】

          每年6月5日是世界環(huán)境日,中國(guó)每年都有鮮明的主題,旨在釋放和傳遞:建設(shè)美麗中國(guó),人人共享,人人有責(zé)的信息,小明積極學(xué)習(xí)與宣傳,并從四個(gè)方面A—空氣污染,B—淡水資源危機(jī),C—土地荒漠化,D—全球變暖,對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,了解他們?cè)谶@四個(gè)方面中最關(guān)注的問(wèn)題(每人限選一項(xiàng)),以下是他收集數(shù)據(jù)后,繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          根據(jù)表中提供的信息解答以下問(wèn)題:

          (1)表中的________, _________;

          (2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)如果小明所在的學(xué)校有4200名學(xué)生,那么根據(jù)小明提供的信息估計(jì)該校關(guān)注“全球變暖”的學(xué)生大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一塊均勻的不等邊三角形的鐵板,它的重心在( 。

          A. 三角形的三條角平分線(xiàn)的交點(diǎn) B. 三角形的三條高線(xiàn)的交點(diǎn)

          C. 三角形的三條中線(xiàn)的交點(diǎn) D. 三角形的三條邊的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,AB=4,∠ACB=90°,以AB的中點(diǎn)D為圓心DC長(zhǎng)為半徑作圓DEF,設(shè)∠BDF=α(0°<α<90°),當(dāng)α變化時(shí)圖中陰影部分的面積為圓:∠EDF=90°,圓的面積=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四名射擊運(yùn)動(dòng)員分別連續(xù)射靶10,他們各自的平均成績(jī)及其方差如下表

          平均成績(jī)(環(huán))

          8.6

          8.4

          8.6

          7.6

           

          0.94

          0.74

          0.56

          1.92

          所示,如果選一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參賽,則應(yīng)選擇的運(yùn)動(dòng)員是_______.

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