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        1. 【題目】為了參加學校舉行的傳統(tǒng)文化知識競賽,某班進行了四次模擬訓練,將成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖:

          (1)該班總?cè)藬?shù)是

          (2)根據(jù)計算,請你補全兩個統(tǒng)計圖;

          (3)觀察補全后的統(tǒng)計圖,寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

          【答案】(1)40;(2)答案見解析;(3)答案不唯一,如優(yōu)秀人數(shù)逐漸增多,增大的幅度逐漸減小等.

          【解析】

          試題分析:(1)由兩個統(tǒng)計圖可以發(fā)現(xiàn)第一次22名優(yōu)秀的同學占55%,故該班總?cè)藬?shù)為;(2)第四次優(yōu)秀人數(shù)為:,第三次優(yōu)秀率為,據(jù)此可以補全統(tǒng)計圖;(3)根據(jù)圖像可以寫出優(yōu)秀人數(shù)逐漸增多,增大的幅度逐漸減小等信息.

          試題解析:(1) 40;

          (2)

          (3)答案不唯一,如優(yōu)秀人數(shù)逐漸增多,增大的幅度逐漸減小等.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,當直線BC、DC被直線AB所截時,∠1的同位角是_______,同旁內(nèi)角是_______;當直線AB、AC被直線BC所截時,∠1的同位角是________;當直線AB、BC被直線CD所截時,∠2的內(nèi)錯角是________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將四邊形ABCD稱為“基本圖形”,且各點的坐標分別為A(4,4),B(1,3),C(3,3),D(3,1).
          ①畫出“基本圖形”關(guān)于原點O對稱的四邊形A1B1C1D1 , 并填出A1 , B1 , C1 , D1的坐標;
          ②畫出“基本圖形”繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90°所成的四邊形A2B2C2D2
          A1 , )B1
          C1 , )D1 ,

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為迎接全國文明城市的評選,市政府決定對春風路進行市政化改造,經(jīng)過市場招標,決定聘請甲、乙兩個工程隊合作施工,已知春風路全長24千米,甲工程隊每天施工的長度比乙工程隊每天施工長度的多施工0.4千米,由甲工程隊單獨施工完成任務(wù)所需要的天數(shù)是乙工程隊單獨完成任務(wù)所需天數(shù)的

          (1)求甲、乙兩個工程隊每天各施工多少千米?

          (2)若甲工程隊每天的施工費用為0.8萬元,乙工程隊每天的施工費用為0.5萬元,要使兩個工程隊施工的總費用不超過7萬元,則甲工程隊至多施工多少天?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=﹣ x2 x+2與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C

          (1)求點A,B,C的坐標;
          (2)點E是此拋物線上的點,點F是其對稱軸上的點,求以A,B,E,F(xiàn)為頂點的平行四邊形的面積;
          (3)此拋物線的對稱軸上是否存在點M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形ABCD的長AB為5,寬BC為4,E是BC邊上的一個動點,AE⊥EF,EF交CD于點F.設(shè)BE=x,F(xiàn)C=y,則點E從點B運動到點C時,能表示y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系的大致圖像是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E是AB上一點,點F是AD延長線上一點,且DF=BE,連接CE、CF.

          (1)求證:CE=CF.

          (2)在圖1中,若點G在AD上,且GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?

          (3)根據(jù)你所學的知識,運用(1)、(2)解答中積累的經(jīng)驗,完成下列各題,如圖2,在四邊形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,且∠DCE=45°.

          若AE=6,DE=10,求AB的長;

          若AB=BC=9,BE=3,求DE的長.

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          (1)該班男生和女生各有多少人?

          (2)某工廠決定到該班招錄30名學生,經(jīng)測試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個和45個,為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個,那么至少要招錄多少名男學生?

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          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,DA⊥AB,AD=4cm,DC=5cm,AB=8cm.如果點P由B點出發(fā)沿BC方向向點C勻速運動,同時點Q由A點出發(fā)沿AB方向向點B勻速運動,它們的速度均為1cm/s,當P點到達C點時,兩點同時停止運動,連接PQ,設(shè)運動時間為t s,解答下列問題:

          (1)當t為何值時,P,Q兩點同時停止運動?
          (2)設(shè)△PQB的面積為S,當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值;
          (3)當△PQB為等腰三角形時,求t的值.

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