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        1. 某農(nóng)場租用播種機播種小麥,在甲播種機播種2天后,又調(diào)來乙播種機參與播種,直至完成800畝的播種任務(wù),播種畝數(shù)與天數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,那么乙播種機參與播種的天數(shù)是    天.(1公頃=15畝)


          4   解析:600÷150=4(天).


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          下列各式中,正確的是    (    )

          A.m4m4=m8          B.m5m5=2m25        C.m3m3=m9        D.y6y6=2y12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,l1反映了某公司的銷售收入與銷售量的關(guān)系,l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關(guān)系,當該公司盈利(收入大于成本)時,銷售量          .

          (1)小于3 t        (2)大于3 t    

          (3)小于4 t        (4)大于4 t

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          從空中落下一個物體,它降落的速度隨時間的變化而變化,即落地前速度隨時間的增大而逐漸增大,這個問題中自變量是( 。

          A.物體         B.速度       C.時間     D.空氣

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


           長方形的面積為S,則長a和寬b之間的關(guān)系為      ,當長一定時,     是常量,     是變量.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


           心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用時間x(單位:分)之間有如下關(guān)系(其中0≤x≤30).

          提出概念所用時間(x)

          2

          5

          7

          10

          12

          13

          14

          17

          20

          對概念的接受能力(y)

          47.8

          53.5

          56.3

          59

          59.8

          59.9

          59.8

          58.3

          55

          (1)上表中反映了哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?

          (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認為提出概念所用時間為幾分鐘時,學(xué)生的接受能力最強?

          (3)從表格中可知,當提出概念所用時間x在什么范圍內(nèi)時,學(xué)生的接受能力逐步增強?當提出概念所用時間x在什么范圍內(nèi)時,學(xué)生的接受能力逐步降低?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,點在延長線上,下列條件中不能判定的是( 。

          A.∠1=∠2             B.∠3=∠4    C.∠5=∠            D.∠+BDC=180°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,方格中有一條美麗可愛的小金魚.

          (1)若方格的邊長為1,則小魚的面積為

          (2)畫出小魚向左平移3格后的圖形.(不要求寫作圖步驟和過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          菱形的兩條對角線分別是6cm,8cm,則菱形的邊長為  cm,面積為  cm2

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          同步練習(xí)冊答案