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        1. (12分)如圖,已知△ABC和△DEF是兩個邊長都為10cm的等邊三角形,且B、D、C、E都在同一條直線上,連接AD、CF.

          (1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形;
          (2)若BD=3cm,△ABC沿著BE的方向以每秒1cm的速度運動,設(shè)△ABC運動的時間為t秒,
          ①當t為何值時,平行四邊形ADFC是菱形?請說明理由;
          ②平行四邊形ADFC有可能是矩形嗎?若可能,求出t的值;若不可能,請說明理由。

          (12分)
          證明:(1)∵△ABC和△DEF是兩個邊長為10cm的等邊三角形.
          ∴AC="DF," ∠ACD=∠FDE=60°.…………………………………………3分
          ∴AC//DF, ∴四邊形ADFC是平行四邊形.………………………………6分
          (2)①當t=3秒時, 平行四邊形ADFC是菱形,此時B與D重合, ∴AD="DF, "
          ∴四邊形ADFC是平行四邊形.………………………………………………………………9分
          ②當t=13秒時, 平行四邊形ADFC是矩形.此時B與E重合,A、E、F共線,且AF="CD,"
          ∴平行四邊形ADFC是矩形. ……………………………………………………12分

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          20、如圖,已知△ABC和△DEF,∠A=∠D=90°,且△ABC與△DEF不相似,問是否存在某種直線分割,使△ABC所分割成的兩個三角形與△DEF所分割成的兩個三角形分別對應相似?
          (1)如果存在,請你設(shè)計出分割方案,并給出證明;如果不存在,請簡要說明理由;
          (2)這樣的分割是唯一的嗎?若還有,請再設(shè)計出一種.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知△ABC和△DEF是兩個邊長都為10cm的等邊三角形,且B、D、C、E都在同一直線上精英家教網(wǎng),連接AD、CF.
          (1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形;
          (2)若BD=3cm,△ABC沿著BE的方向以每秒1cm的速度運動,設(shè)△ABC運動時間為t秒,
          ①當t為何值時,?ADFC是菱形?請說明你的理由;
          ②?ADFC有可能是矩形嗎?若可能,求出t的值及此矩形的面積;若不可能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          19、如圖,已知△ABC和△A″B″C″及點O.
          (1)畫出△ABC關(guān)于點O對稱的△A′B′C′;
          (2)若△A″B″C″與△A′B′C′關(guān)于點O′對稱,請確定點O′的位置;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          23、如圖,已知△ABC和兩條相交于O點且夾角為60°的直線m、n.
          (1)畫出△ABC關(guān)于直線m的對稱△A1B1C 1,再畫出△A1B1C 1關(guān)于直線n的對稱△A2B2C 2;
          (2)你認為△A2B2C 2可視為△ABC繞著哪一點旋轉(zhuǎn)多少度得到的?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•南崗區(qū)二模)如圖,已知△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,求證:AD=CE.

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          同步練習冊答案