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        1. 【題目】問題情境:綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們圍繞“已知三角形三邊的長度,求三角形的面積”開展活動(dòng),啟航小組同學(xué)想到借助正方形網(wǎng)格解決問題

          問題解決:圖(1)、圖(2)都是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),操作發(fā)現(xiàn),啟航小組同學(xué)在圖(1)中畫出△ABC,其頂點(diǎn)AB,C都在格點(diǎn)上,同時(shí)構(gòu)造長方形CDEF,使它的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,且它的邊EF經(jīng)過點(diǎn)A,ED經(jīng)過點(diǎn)B.同學(xué)們借助此圖求出了△ABC的面積.

          1)在圖(1)中,△ABC的三邊長分別是AB   ,BC   ,AC   .△ABC的面積是   

          2)已知△PMN中,PMMN2,NP.請(qǐng)你根據(jù)啟航小組的思路,在圖(2)中畫出△PMN,并直接寫出△RMN的面積   

          【答案】1,,;(2)圖見解析;7

          【解析】

          1)利用勾股定理求出AB,BC,AC,理由分割法求出ABC的面積.

          2)模仿(1)中方法,畫出PMN,利用分割法求解即可.

          解:(1)如圖1中,AB,BCAC,

          SABCS矩形DEFCSAEBSAFCSBDC1232,

          故答案為,,,

          2PMN如圖所示.

          SPMN4×42347

          故答案為7

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,,,于點(diǎn),.

          1)如圖1,求證:;

          2)如圖2,若平分,求證:

          3)若,,且為等腰三角形,則______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,小聰同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成了如下操作:

          ①作∠BAC的平分線AM交BC于點(diǎn)D;

          ②作邊AB的垂直平分線EF,EF與AM相交于點(diǎn)P;

          ③連接PB,PC.

          請(qǐng)你觀察圖形解答下列問題:

          (1)線段PA,PB,PC之間的數(shù)量關(guān)系是   

          (2)若∠ABC=70°,求∠BPC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AMABC的中線,D是線段AM上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合)DEABAC于點(diǎn)F,CEAM,連結(jié)AE.

          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)DM重合時(shí),求證:四邊形ABDE是平行四邊形;

          (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D不與M重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由.

          (3)如圖3,延長BDAC于點(diǎn)H,BHAC,BH=AM

          ①求∠CAM的度數(shù);

          ②當(dāng)FH=, DM=4時(shí),DH的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖△ABC中,延長BCD,∠ABC和∠ACD的平分線相交于P

          1)若∠A60°,則∠P   

          2)請(qǐng)你用數(shù)學(xué)表達(dá)式歸納出∠P與∠A的關(guān)系:   

          3)請(qǐng)說明你的結(jié)論(2)正確的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在ABCD中,DHAB于點(diǎn)H,CD的垂直平分線交CD于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,AB=6,DH=4,BF:FA=1:5.

          (1)如圖2,作FGAD于點(diǎn)G,交DH于點(diǎn)M,將DGM沿DC方向平移,得到CG′M′,連接M′B.

          ①求四邊形BHMM′的面積;

          ②直線EF上有一動(dòng)點(diǎn)N,求DNM周長的最小值.

          (2)如圖3,延長CBEF于點(diǎn)Q,過點(diǎn)QQKAB,過CD邊上的動(dòng)點(diǎn)PPKEF,并與QK交于點(diǎn)K,將PKQ沿直線PQ翻折,使點(diǎn)K的對(duì)應(yīng)點(diǎn)K′恰好落在直線AB上,求線段CP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,為了測(cè)量山的高度,先在山腳的一點(diǎn)測(cè)得山頂的仰角為,再沿坡角為的山坡走米到點(diǎn),又測(cè)得山頂的仰角是,則山高________.(帶根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,BAC=120°,AE=BE,D為EC中點(diǎn).

          (1)求CAE的度數(shù);

          (2)求證:ADE是等邊三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若等腰三角形的頂角為36°,則這個(gè)三角形就是黃金三角形。如圖,在△ABC中,BA=BC,D 在邊 CB 上,且 DB=DA=AC

          1)如圖1,寫出圖中所有的黃金三角形,并證明;

          2)若 M為線段 BC上的點(diǎn),過 M作直線MHAD H,分別交直線 AB,AC與點(diǎn)N,E,如圖 2,試寫出線段 BN、CECD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案