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        1. 如圖所示,⊙1與⊙2相交于A、B,順次連結(jié)O1,A,O2,B四點,得四邊形O1AO2B。
          (1)根據(jù)我們學(xué)習(xí)矩形、菱形、正方形性質(zhì)時所獲得的經(jīng)驗,探求圖中的四邊形有哪些性質(zhì)?(用文字語言寫出4條性質(zhì))
          性質(zhì)1:____;性質(zhì)2:____ ;
          性質(zhì)3:____;性質(zhì)4:____ ;
          (2)設(shè)⊙O1的半徑為R,⊙O2的半徑為r(R>r),O1、O2的距離為d,當d變化時,四邊形O1AO2B的形狀也會發(fā)生變化,要使四邊形O1AO2B是凸四邊形(把四邊形的任一邊向兩方延長,其他各邊都在延長所得直線同一旁的四邊形),則d的取值范圍是_________。
          解:(1)性質(zhì)可以是:有一組對角相等;有兩組鄰邊相等;對邊之和相等;對角線相互垂直;有一條對角線平分一組對角等等(答案不唯一);
          (2)<a<a+r。
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)求出b,c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
          (2)根據(jù)圖象,寫出函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍.

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          (5,4)
          (5,4)

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          3
          ,∠BAO=30°,將△AOB沿直線BE折疊,使得OB邊落在AB上,點O與點D重合.
          (1)求直線BE的解析式;
          (2)求點D的坐標;
          (3)點P是x軸上的動點,使△PAB是等腰三角形,直接寫出P點的坐標;
          (4)點M是直線BE上的動點,過M點作AB的平行線交y軸于點N,是否存在這樣的點M,使得以點M、N、D、B為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請求出所有M點的坐標;如果不存在說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案