Question

某中學(xué)對(duì)九年級(jí)準(zhǔn)備選考1分鐘跳繩的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試結(jié)果如下表：
頻數(shù)分布表

組別	跳繩（次/1分鐘）	頻數(shù)
第1組	190～199	5
第2組	180～189	11
第3組	170～179	23
第4組	160～169	33
第5組	150～159	8

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在第______組中；
（2）如果成績(jī)達(dá)到或超過(guò)180次/分鐘的同學(xué)可獲滿分，那么本次測(cè)試中獲得滿分的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的______%；
（3）如果該校九年級(jí)參加體育測(cè)試的總?cè)藬?shù)為200人，若要繪制一張統(tǒng)計(jì)該校各項(xiàng)目選考人數(shù)分布的扇形圖（如圖），圖中A所在的扇形表示參加選考1分鐘跳繩的人數(shù)占測(cè)試總?cè)藬?shù)的百分比，那么該扇形的圓心角應(yīng)為_(kāi)_____°；
（4）如果此次測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?71次/分鐘，那么這個(gè)成績(jī)是否可用來(lái)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生跳繩的平均水平？為什么？

Answer 1

【答案】分析：（1）將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，把中間數(shù)據(jù)（或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做中位數(shù)．（2）獲得滿分的人數(shù)÷參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)；
（3）360°×百分比=扇形圓心角；
（4）利用樣本估計(jì)數(shù)據(jù)總體情況的定義分析．
解答：解：（1）數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)：5+11+23+33+8=80，位置處于中間數(shù)是第40和41個(gè)，落在第4小組，
（2）（5+11）÷80=20%，
（3）360°×40%=144°；
（4）不可以，選考跳繩的同學(xué)說(shuō)明對(duì)跳繩比較擅長(zhǎng)，這樣一來(lái)，樣本不具有隨機(jī)性．所以不能代表整體的水平．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了中位數(shù)，圓心角的計(jì)算，樣本估計(jì)總體的知識(shí)，題目比較基礎(chǔ)．