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        1. 【題目】在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10時(shí)為A級(jí),當(dāng)5≤m<10時(shí)為B級(jí),當(dāng)0≤m<5時(shí)為C級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下表:

          11

          10

          6

          15

          9

          16

          13

          12

          0

          8

          2

          8

          10

          17

          6

          13

          7

          5

          7

          3

          12

          10

          7

          11

          3

          6

          8

          14

          15

          12


          (1)求樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;
          (2)試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù);
          (3)從樣本數(shù)據(jù)為C級(jí)的人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法求抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.

          【答案】
          (1)解:∵抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人中A級(jí)的有15人,

          ∴樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率為: =


          (2)解:1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù)為:1000× =500
          (3)解:C級(jí)的有:0,2,3,3四人,

          畫樹(shù)狀圖得:

          ∵共有12種等可能的結(jié)果,抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的有2種情況,

          ∴抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率為: =


          【解析】(1)由抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人中A級(jí)的有15人,即可求得樣本數(shù)據(jù)中為A級(jí)的頻率;(2)根據(jù)題意得:1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級(jí)的人數(shù)為:1000× =500;(3)首先根據(jù)題意畫出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與抽得2個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016年5月份,某市測(cè)得一周大氣的PM2.5的日均值(單位:微克/立方米)如下:31,35,31,33,30,33,31.對(duì)于這組數(shù)據(jù)下列說(shuō)法正確的是( )
          A.眾數(shù)是30
          B.中位數(shù)是31
          C.平均數(shù)是33
          D.方差是32

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作EF⊥AC于點(diǎn)E,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

          (1)求證:EF是⊙O的切線;
          (2)如果∠A=60°,則DE與DF有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)如果AB=5,BC=6,求tan∠BAC的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,△ABC與△CDE是等腰直角三角形,直角邊AC、CD在同一條直線上,點(diǎn)M、N分別是斜邊AB、DE的中點(diǎn),點(diǎn)P為AD的中點(diǎn),連接AE、BD.
          (1)猜想PM與PN的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系,請(qǐng)直接寫出結(jié)論;
          (2)現(xiàn)將圖①中的△CDE繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),得到圖②,AE與MP、BD分別交于點(diǎn)G、H.請(qǐng)判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)若圖②中的等腰直角三角形變成直角三角形,使BC=kAC,CD=kCE,如圖③,寫出PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】九(2)班體育委員用劃記法統(tǒng)計(jì)本班40名同學(xué)投擲實(shí)心球的成績(jī),結(jié)果如圖所示:則這40名同學(xué)投擲實(shí)心球的成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(

          成績(jī)

          6

          7

          8

          9

          10

          人數(shù)







          A.8,8
          B.8,8.5
          C.9,8
          D.9,8.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】點(diǎn)M(cos30°,sin30°)關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(
          A.( ,
          B.(﹣ ,﹣
          C.(﹣ ,
          D.(﹣ ,﹣

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商店通過(guò)調(diào)低價(jià)格的方式促銷n個(gè)不同的玩具,調(diào)整后的單價(jià)y(元)與調(diào)整前的單價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系,如表:

          第1個(gè)

          第2個(gè)

          第3個(gè)

          第4個(gè)

          第n個(gè)

          調(diào)整前的單價(jià)x(元)

          x1

          x2=6

          x3=72

          x4

          xn

          調(diào)整后的單價(jià)y(元)

          y1

          y2=4

          y3=59

          y4

          yn

          已知這n個(gè)玩具調(diào)整后的單價(jià)都大于2元.
          (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并確定x的取值范圍;
          (2)某個(gè)玩具調(diào)整前單價(jià)是108元,顧客購(gòu)買這個(gè)玩具省了多少錢?
          (3)這n個(gè)玩具調(diào)整前、后的平均單價(jià)分別為 , ,猜想 的關(guān)系式,并寫出推導(dǎo)過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)!绑w育課外活動(dòng)興趣小組”,開(kāi)設(shè)了以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.籃球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
          (2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=mx+m與y= (m≠0)的圖象可能是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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