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        1. 我們把邊長與面積都是整數(shù)的三角形稱“整數(shù)三角形”,例如邊長為3,4,5的三角形因為其面積等于6,所以它是一個“整數(shù)三角形”如圖(1),小明在研究時發(fā)現(xiàn),直角三角形中存在大量的“整數(shù)三角形;小穎在研究時發(fā)現(xiàn),等腰三角形中也存在大量的”整數(shù)三角形“,
          (1)如圖(2),已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=15,△ABC是一個”整數(shù)三角形“嗎?請說明理由;
          (2)請在下面分別畫出一個周長為24的直角”整數(shù)三角形“和一個周長小于32的等腰”整數(shù)三角形“,說明:在圖中標注每條邊的長.
          (3)小明經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)非等腰的鈍角三角形中也存在”整數(shù)三角形“,請畫出一個非等腰的鈍角”整數(shù)三角形“,使其周長等于32,說明:畫出計算面積鎖需的三角形的高,并在圖上標出高和邊長的數(shù)值.
          作業(yè)寶

          解:(1)在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,
          ∴AB===17,
          ∵S△ABC=AC•BC=60,
          ∵△ABC的邊長和面積都為整數(shù),
          ∴△ABC為整數(shù)三角形;

          (2)如圖,
          直角整數(shù)三角形:
          ;
          等腰整數(shù)三角形:


          (3)非等腰的鈍角整數(shù)三角形:

          分析:(1)首先根據(jù)勾股定理求得斜邊AB的長度,然后求出△ABC的面積,根據(jù)整數(shù)三角形的定義進行判斷;
          (2)根據(jù)勾股定理以及題目中所給的整數(shù)三角形的定義作圖;
          (3)根據(jù)勾股定理以及題目中所給的整數(shù)三角形的定義作圖.
          點評:此題主要考查了勾股定理的應用,根據(jù)已知熟練利用勾股定理求出勾股數(shù)是解題關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
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          (1)如圖(2),已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=15,△ABC是一個”整數(shù)三角形“嗎?請說明理由;
          (2)請在下面分別畫出一個周長為24的直角”整數(shù)三角形“和一個周長小于32的等腰”整數(shù)三角形“,說明:在圖中標注每條邊的長.
          (3)小明經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)非等腰的鈍角三角形中也存在”整數(shù)三角形“,請畫出一個非等腰的鈍角”整數(shù)三角形“,使其周長等于32,說明:畫出計算面積鎖需的三角形的高,并在圖上標出高和邊長的數(shù)值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          若我們把邊長與面積都是整數(shù)的三角形稱作整數(shù)三角形,那么邊長為3,4,5的三角形由于其面積為6因此為整數(shù)三角形.小明在研究時發(fā)現(xiàn),直角三角形中存在大量的整數(shù)三角形,但他沒有發(fā)現(xiàn)銳角三角形中的整數(shù)三角形以及鈍角三角形中的整數(shù)三角形.你認為存在嗎?若你認為存在的話,請分別畫出一個銳角整數(shù)三角形和一個鈍角整數(shù)三角形(畫出計算面積所需的高,在圖上標出相關(guān)數(shù)據(jù).且其中至少有一個為不等邊三角形);若你認為不存在,請簡單的說一下理由.

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