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        1. 已知函數(shù),當(dāng)x=-2時(shí),y=0,則 y隨x的增大而     .(填“增大”或“減小”)
          減小.

          試題分析:首先把x=-2,y=0代入y=kx-4中得到k的值,再根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)可得答案.
          把x=-2,y=0代入y=kx-4中得:-2k-4=0,解得k=-2,
          ∵k=-2<0,
          ∴y隨x的增大而減小,
          故答案為:減小.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某農(nóng)戶(hù)種植一種經(jīng)濟(jì)作物,總用水量y(米3)與種植時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式圖

          (1)第20天的總用水量為多少米3
          (2)當(dāng)x≥20時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)種植時(shí)間為多少天時(shí),總用水量達(dá)到7000米3?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,四邊形OABC是矩形,點(diǎn)D在OC邊上,以AD為折痕,將△OAD向上翻折,點(diǎn)O恰好落在BC邊上的點(diǎn)E處,若△ECD的周長(zhǎng)為2,△EBA的周長(zhǎng)為6.

          (1)矩形OABC的周長(zhǎng)為          ;
          (2)若A點(diǎn)坐標(biāo)為,求線(xiàn)段AE所在直線(xiàn)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知某一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-3),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)(2,a)。

          求:(1)a的值.(2)k、b的值。(3)這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          等腰三角形的周長(zhǎng)為16,若底邊長(zhǎng)為y,一腰長(zhǎng)為x,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為     ;此時(shí)自變量x的取值范圍是:     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,2),B(2,0)直線(xiàn)AB與反比例函數(shù) 的圖象交與點(diǎn)C和點(diǎn)D(-1,a).

          (1)求直線(xiàn)AB和反比例函數(shù)的解析式;
          (2)求∠ACO的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          直線(xiàn)沿軸平移3個(gè)單位,則平移后直線(xiàn)與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為     .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則k,b的符號(hào)是(   )
          A.k>0,b>0B.k>0,b<0C.k<0,b>0D.k<0,b<0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          小明周末去爬山,從家出發(fā)到山下開(kāi)始爬山,到達(dá)山頂后在原地休息了一會(huì),再原路返回下山到家,那么小明離家的距離S(單位:千米)與離家的時(shí)間t(單位:時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系圖象大致是(   )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案