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        1. 【題目】定義:若中,其中一個內(nèi)角是另一個內(nèi)角的一半,則稱為“半角三角形”.

          1)若為半角三角形,,則其余兩個角的度數(shù)為

          2)如圖1,在平行四邊形中,,點在邊上,以為折痕,將向上翻折,點恰好落在邊上的點,若,求證:為半角三角形;

          3)如圖2,以的邊為直徑畫圓,與邊交于,與邊交于,已知的面積是面積的倍.

          ①求證:

          ②若是半角三角形,,直接寫出的取值范圍.

          【答案】145°,45°30°60°;(2)見解析;(3)①見解析,②0≤BN≤3

          【解析】

          1)根據(jù)半角三角形的定義,直接求出其余兩個角的度數(shù),即可;

          2)由平行四邊形的性質(zhì)得:∠D108°,由翻折可知:∠EFB72°,從而得∠EFD18°,∠DEF=54°,進而即可得到結(jié)論;

          3)①如圖2中,連接AN,易得△CMN∽△CBA,從而得,由銳角三角函數(shù)的定義,即可sinCAN,進而即可得到結(jié)論;②由題意得:△ABC是半角三角形,∠B30°90°時,BN取得最值,進而即可求解.

          1)∵RtABC為半角三角形,∠A90°

          ∴∠B=∠C45°,或∠B60°,∠C30°或∠B30°,∠C60°,

          ∴其余兩個角的度數(shù)為45°,45°30°60°,

          故答案為45°45°30°,60°;

          2)如圖1中,∵平行四邊形ABCD中,∠C72°,

          ∴∠D108°

          由翻折可知:∠EFB=∠C72°,

          ∴∠EFD18°,

          ∴∠DEF180°-108°-18°=54°

          ∴∠DEFD,即△DEF是半角三角形;

          3)①如圖2中,連接AN

          AB是直徑,

          ∴∠ANB90°

          ∵∠C=∠C,∠CMN=∠B,

          ∴△CMN∽△CBA

          ∴(2=,即,

          ∵在RtACN中,sinCAN

          ∴∠CAN30°,

          ∴∠C60°;

          ②∵△ABC是半角三角形,∠B30°90°時,BN取得最值,

          0≤BN≤3.

          練習(xí)冊系列答案
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          收集數(shù)據(jù):

          整理數(shù)據(jù):

          課外閱讀平均時間

          等級

          人數(shù)

          分析數(shù)據(jù):

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

          1)填空: ; ;

          2)已知該校學(xué)生人,若每人每周用于課外閱讀的平均時間不少于為達標(biāo),請估計達標(biāo)的學(xué)生數(shù);

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          (2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

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          2)扇形統(tǒng)計圖中了解很少部分所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為______;

          3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,可以估計出該學(xué)校學(xué)生中對校園安全知識達到非常了解基本了解程度的總?cè)藬?shù)為______人;

          4)若從對校園安全知識達到非常了解程度的2名男生和2名女生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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