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        1. 【題目】如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,M為劣弧AB上一點(diǎn)(不與A、B重合)過(guò)點(diǎn)M的切線(xiàn)分別與PA、PB相交于點(diǎn)C、D,Q為優(yōu)弧AB上一點(diǎn)(不與A、B重合).

          (1)PA=10,求△PCD的周長(zhǎng);

          (2)若∠P=40°,求∠AQB的度數(shù).

          【答案】(1)20;(2)70°.

          【解析】

          (1)根據(jù)切線(xiàn)長(zhǎng)定理得到PA=PB,CA=CM,DM=DB,根據(jù)三角形的周長(zhǎng)公式,用等線(xiàn)段代換計(jì)算即可.

          (2)連接OA、OB,根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì)可知,∠OAP=OBP=90,利用四邊形內(nèi)角和定理求得∠AOB=140,根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角等于圓心角的一半,求得∠AQB=70.

          (1)∵PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,

          PA=PB=10,

          CD切⊙OM,

          CA=CM,DB=DM,

          ∵△PCD的周長(zhǎng)=PC+CD+PD=PC+CM+PD+DM=PA+PB,

          ∴△PCD的周長(zhǎng)=20;

          (2)連接OA,OB,

          PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,

          ∴∠PAO=PBO=90°,

          ∵∠P=40°,

          ∴∠AOB=140°,

          ∴∠AQB=AOB=70°.

          故答案為:(1)20;(2)70°.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)如圖(a)所示點(diǎn)D是等邊BA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方作等邊,連接AF.你能發(fā)現(xiàn)線(xiàn)段AFBD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明.

          2)如圖(b)所示當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至等邊BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),其他作法與(1)相同,猜想AFBD在(1)中的結(jié)論是否仍然成立?(直接寫(xiě)出結(jié)論)

          3)①如圖(c)所示,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊BA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方、下方分別作等邊和等邊,連接AF,探究AF、AB有何數(shù)量關(guān)系?并證明.

          ②如圖(d)所示,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)時(shí),其他作法與(3)①相同,①中的結(jié)論是否成立?若不成立,是否有新的結(jié)論?并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在梯形ABCD中,∠ABC=90,AE∥CDBCE,OAC的中點(diǎn),AB=,AD=2,BC=3,下列結(jié)論:

          ①∠CAE=30;②A(yíng)C=2AB;③SADC=2SABE;④BO⊥CD,其中正確的是()

          A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒的速度沿折線(xiàn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒().

          1)用尺規(guī)作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);

          2)若點(diǎn)恰好運(yùn)動(dòng)到的垂直平分線(xiàn)上時(shí),求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖A村和B村在一條大河CD的同側(cè),它們到河岸的距離AC、BD分別為1千米和4千米,又知道CD的長(zhǎng)為4千米.

          (1)現(xiàn)要在河岸CD上建一水廠(chǎng)向兩村輸送自來(lái)水.有兩種方案?jìng)溥x.

          方案1:水廠(chǎng)建在C點(diǎn),修自來(lái)水管道到A村,再到B 村(即AC+AB).(如圖)

          方案2:作A點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)CD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接CD M點(diǎn),水廠(chǎng)建在M點(diǎn)處,分別向兩村修管道AMBM. (即AM+BM) (如圖)

          從節(jié)約建設(shè)資金方面考慮,將選擇管道總長(zhǎng)度較短的方案進(jìn)行施工.請(qǐng)利用已有條件分別進(jìn)行計(jì)算,判斷哪種方案更合適.

          (2)有一艘快艇Q從這條河中駛過(guò),當(dāng)快艇QCD中點(diǎn)G相距多遠(yuǎn)時(shí),△ABQ為等腰三角形?直接寫(xiě)出答案,不要說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,點(diǎn)A在半徑為20的圓O上,以O(shè)A為一條對(duì)角線(xiàn)作矩形OBAC,設(shè)直線(xiàn)BC交圓O于D、E兩點(diǎn),若OC=12,則線(xiàn)段CE、BD的長(zhǎng)度差是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC中,AB=CB,AC=10,SABC=60,E為AB上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CE,過(guò)A作AFCE于F,連結(jié)BF,則BF的最小值是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10,,點(diǎn)E是點(diǎn)D關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),MAB上的一動(dòng)點(diǎn),下列結(jié)論:①∠BOE=60°;②∠CED=DOB;DMCE;CM+DM的最小值是10,上述結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是(  )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某社區(qū)準(zhǔn)備在甲、乙兩位射箭愛(ài)好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了,他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同.小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差(見(jiàn)小宇的作業(yè))

          甲成績(jī)

          乙成績(jī)

          1a=_________

          2

          3)參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績(jī)的方差;

          4)請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰(shuí)將被選中.

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