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        1. 【題目】如圖,長方形ABCD中,AB3BC4,點EBC邊上任一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B處,當(dāng)CE的長為_____時,△CEB恰好為直角三角形.

          【答案】1

          【解析】

          當(dāng)△CEB為直角三角形時,有兩種情況:

          ①當(dāng)點B落在矩形內(nèi)部時,如答圖1所示.

          連結(jié)AC,先利用勾股定理計算出AC5,根據(jù)折疊的性質(zhì)得∠ABE=∠B90°,而當(dāng)△CEB為直角三角形時,只能得到∠EBC90°,所以點A、B、C共線,即∠B沿AE折疊,使點B落在對角線AC上的點B處,則EBEB,ABAB3,可計算出CB2,設(shè)BEx,則EBx,CE4x,然后在RtCEB中運(yùn)用勾股定理可計算出x,可得CE的長;

          ②當(dāng)點B落在AD邊上時,如答圖2所示.此時ABEB為正方形,可得BE的長,即可求CE的長.

          解:當(dāng)△CEB為直角三角形時,有兩種情況:

          ①當(dāng)點B落在矩形內(nèi)部時,如答圖1所示.

          連結(jié)AC,

          RtABC中,AB3,BC4,

          AC5,

          ∵∠B沿AE折疊,使點B落在點B處,

          ∴∠ABE=∠B90°,

          當(dāng)△CEB為直角三角形時,只能得到∠EBC90°,

          ∴點AB、C共線,即∠B沿AE折疊,使點B落在對角線AC上的點B處,

          EBEBABAB3,

          CB532,

          設(shè)BEx,則EBx,CE4x

          RtCEB中,

          EB2+CB2CE2

          x2+22=(4x2,解得x

          BE,CE4

          ②當(dāng)點B落在AD邊上時,如答圖2所示.

          此時ABEB為正方形,

          BEAB3,

          CEBCBE431

          綜上所述:CE1

          故答案為:1

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐:

          如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點放置在直線上,,,過點于點,過點于點

          觀察發(fā)現(xiàn):

          1)如圖1.當(dāng)兩點均在直線的上方時,

          ①猜測線段的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          ②直接寫出線段,的數(shù)量關(guān)系;

          操作證明:

          2)將等腰直角三角尺繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時,線段,又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;

          拓廣探索:

          3)將等腰直角三用尺繞著點繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時,交于點,若,請直接寫出的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,,tanA=3,∠ABC=45°,射線BD從與射線BA重合的位置開始,繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn),與射線BC重合時就停止旋轉(zhuǎn),射線BD與線段AC相交于點D,點M是線段BD的中點.

          1)求線段BC的長;

          2)①當(dāng)點D與點A、點C不重合時,過點DDEAB于點E,DFBC于點F,連接MEMF,在射線BD旋轉(zhuǎn)的過程中,∠EMF的大小是否發(fā)生變化?若不變,求∠EMF的度數(shù);若變化,請說明理由.

          ②在①的條件下,連接EF,直接寫出△EFM面積的最小值______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形的頂點軸上,反比例函數(shù))的圖像經(jīng)過頂點,和邊的中點.若,則的值為(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,且ABAC.延長CD至點E,使CEBD,連接AE

          1)求證:AD平分∠BDE;

          2)若AB//CD,求證:AE是⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題:如圖(1),點EF分別在正方形ABCD的邊BCCD上,∠EAF=45°,試判斷BEEF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.

          【發(fā)現(xiàn)證明】小聰把ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°ADG,從而發(fā)現(xiàn)EF=BE+FD,請你利用圖(1)證明上述結(jié)論.

          【類比引申】如圖(2),四邊形ABCD中,∠BAD≠90°,AB=AD,B+D=180°,點EF分別在邊BC、CD上,則當(dāng)∠EAF與∠BAD滿足  關(guān)系時,仍有EF=BE+FD請證明你的結(jié)論.

          【探究應(yīng)用】如圖(3),在某公園的同一水平面上,四條通道圍成四邊形ABCD.已知AB=AD=80米,∠B=60°ADC=120°,BAD=150°,道路BC、CD上分別有景點E、F,且AEADDF=401米,現(xiàn)要在EF之間修一條筆直道路,求這條道路EF的長.(結(jié)果取整數(shù),參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】貨車和轎車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),沿同一公路相向而行.轎車出發(fā)2.4h后休息,直至與貨車相遇后,以原速度繼續(xù)行駛.設(shè)貨車出發(fā)xh后,貨車、轎車分別到達(dá)離甲地y1kmy2km的地方,圖中的線段OA、折線BCDE分別表示y1、y2x之間的函數(shù)關(guān)系.

          (1)求點D的坐標(biāo),并解釋點D的實際意義;

          (2)求線段DE所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

          (3)當(dāng)貨車出發(fā)________h時,兩車相距200km

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,過點軸的垂線交直線于點,過點作直線的垂線,交軸于點,過點軸的垂線交直線于點,這樣依次下去,得到,…,其面積分別記為,…,則__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知:四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對角線ACBD,⊙O的半徑為6cm,AD=4cmOEBC,垂足為E.則弦BC的長為____________

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          同步練習(xí)冊答案