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        1. 已知方程組由于甲看錯(cuò)了方程①中的a得到的方程組的解為乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為若按正確的a、b為計(jì)算,求原方程組的解x與y的差.


          解:把代入②式,得b=10;把代入①式,得a=-1

          所以原方程組為解這個(gè)方程組得

          所以x-y=14-=


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


           化簡(jiǎn)(x+3)(x-3)-x(x-2)的結(jié)果為             .

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          比較abab的大小時(shí),我們可以采用下列解法:

          解:∵(ab)-(ab)=abab=2b,

          ∴當(dāng)2b>0,即b>0時(shí),abab;

            當(dāng)2b<0,即b<0時(shí),abab;

          當(dāng)2b=0,即b=0時(shí),ab=ab

          這種比較大小的方法叫“作差法”,請(qǐng)用“作差法”比較x2x+1與x2+2x+1的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          方程用含x的代數(shù)式表示y為(    )

          A、  B、   C、   D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          x=-3是方程2(x-m)=6的解,則m的值為(    )

          A.6               B.-6               C.12              D.-12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          當(dāng)           時(shí),代數(shù)式的值互為相反數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+m-1=0.

          (1)求證:無(wú)論m取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;

          (2)關(guān)于x的二次函數(shù)y1=x2-mx+m-1的圖象C1經(jīng)過(guò)(k-1,k2-6k+8)和(-k+5,k2-6k+8)兩點(diǎn).

          求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

          中的拋物線E沿x軸翻折后,再向左平移2個(gè)單位,向上平移8個(gè)單位得到拋物線.設(shè)拋物線C2x軸于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)),點(diǎn)P(a,b)為拋物線C2x軸上方部分圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).當(dāng)∠MPN≤45°時(shí),直接寫出a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          16的平方根是             .

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          同步練習(xí)冊(cè)答案