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        1. 【題目】在平面直角坐標系中,拋物線)與軸交于、兩點(點在點左側(cè)),與軸交于點,該拋物線的頂點的縱坐標是.

          1)求點的坐標;

          2)設(shè)直線與直線關(guān)于該拋物線的對稱軸對稱,求直線的表達式;

          3)平行于軸的直線與拋物線交于點、,與直線交于點.若,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

          【答案】1A(-30),B(1 ,0);(2;(3.

          【解析】

          1)根據(jù)頂點坐標公式列式求出m的值,得到函數(shù)解析式,再求A、B即可;

          2)求出點C、A關(guān)于的對稱點坐標EB,用待定系數(shù)法求直線的表達式即可;

          3)由拋物線對稱性可得,然后根據(jù)的取值范圍即可得到結(jié)果.

          解:(1)∵拋物線)的頂點的縱坐標是

          ,解得

          ,則,

          A(-30) B(1 ,0)

          2)由題意,拋物線的對稱軸為

          C0 ,-3)的對稱點坐標是E-2 ,-3

          A(-3 0)的對稱點坐標是B(1 ,0)

          設(shè)直線的表達式為

          E-2 ,-3)和點B(1 0)在直線上

          解得

          ∴直線的表達式為

          3)由對稱性可知 ,得

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,以點A為圓心,AC為半徑,作A,交AB于點D,交CA的延長線于點E,過點EAB的平行線交A于點F,連接AFBF,DF

          1)求證:△ABC≌△ABF

          2)填空:

          當∠CAB   °時,四邊形ADFE為菱形;

          的條件下,BC   cm時,四邊形ADFE的面積是6cm2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】濟南市某中學對部分學生就食品安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

          1)接受問卷調(diào)查的學生共有_____人,扇形統(tǒng)計圍中基本了解部分所對應(yīng)扇形的圓心角為______°;

          2)請補全條形統(tǒng)計圖;

          3)若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學學生中對食品安全知識達到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

          4)從對食品安全知識達到了解3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加食品安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為一斜坡,其坡角為19.5°,緊挨著斜坡AB底部A處有一高樓,一數(shù)學活動小組量得斜坡長AB15m,在坡頂B處測得樓頂D處的仰角為45°,其中測量員小剛的身高BC1.7米,求樓高AD.(參考數(shù)據(jù):sin19.5°≈,tan19.5°≈ ,最終結(jié)果精確到0.1m).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】丁老師為了解所任教的兩個班的學生數(shù)學學習情況,對數(shù)學進行了一次測試,獲得了兩個班的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

          AB兩班學生(兩個班的人數(shù)相同)數(shù)學成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:x<60,60x<70,70x<8080x<90,90x100):

          AB兩班學生測試成績在80x<90這一組的數(shù)據(jù)如下:

          A班:80 80 82 83 85 85 86 87 87 87 88 89 89

          B班:80 80 81 81 82 82 83 84 84 85 85 86 86 86 87 87 87 87 87 88 88 89

          A、B兩班學生測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          A

          80.6

          m

          96.9

          B

          80.8

          n

          153.3

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)補全數(shù)學成績頻數(shù)分布直方圖;

          2)寫出表中m、n的值;

          3)請你對比分析A、B兩班學生的數(shù)學學習情況(至少從兩個不同的角度分析).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖, 在東西方向的海岸線MN上有A,B兩港口,海上有一座小島P,漁民每天都乘輪船從A,B 兩港口沿AP,BP的路線去小島捕魚作業(yè).已知小島PA港的北偏東60°方向,在B港的北偏西45°方向,小島P距海岸線MN的距離為30海里.

          (1)AP,BP的長(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7,≈2.2);

          (2)甲、乙兩船分別從A,B兩港口同時出發(fā)去小島P捕魚作業(yè),甲船比乙船晚到小島24分鐘.已知甲船速度是乙船速度的1.2倍,利用(1)中的結(jié)果求甲、乙兩船的速度各是多少海里/時?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,tanACB=2,D在△ABC內(nèi)部,且AD=CD,ADC=90°,連接BD,若△BCD的面積為10,則AD的長為_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于OBC為直徑,∠BAC的平分線與BCO分別相交于DE,PCB延長線上一點,PB5,PA10,且∠DAP=∠ADP

          1)求證:PAO相切;

          2)求sinBAP的值;

          3)求ADAE的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】定義:在平面直角坐標系xOy中,把從點P出發(fā)沿縱或橫方向到達點Q(至多拐一次彎)的路徑長稱為PQ的“實際距離”.如圖,若P(1,1),Q(2,3),則P,Q的“實際距離”為5,即PS+SQ5PT+TQ5.環(huán)保低碳的共享單車,正式成為市民出行喜歡的交通工具.設(shè)AB,C三個小區(qū)的坐標分別為A(3,1)B(5,﹣3)C(1,﹣5),若點M表示單車停放點,且滿足MA,B,C的“實際距離”相等,則點M的坐標為(  )

          A. (1,﹣2)B. (2,﹣1)C. (,﹣1)D. (3.0)

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