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        1. 【題目】如圖,點P是正方形ABCD邊AB上一點(不與點A,B重合),連接PD并將線段PD繞點P順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE, PE交邊BC于點F.連接BE、DF.

          (1)求證:∠ADP=∠EPB;

          (2)求∠CBE的度數(shù);

          (3)當(dāng)的值等于多少時.△PFD∽△BFP?并說明理由.

          【答案】(1)證明見解析(2)45°(3)見解析

          【解析】

          (1)根據(jù)∠ADP與∠EPB都是∠APD的余角,根據(jù)同角的余角相等,即可求證;

          (2)首先證得PAD≌△EQP,可以證得BEQ是等腰直角三角形,可以證得∠EBQ=45°,即可證得∠CBE=45°;

          (3)這兩個三角形是直角三角形,若相似,則對應(yīng)邊的比相等,即可求得的值.

          (1)證明:∵四邊形ABCD是正方形.

          ∴∠A=PBC=90°,AB=AD,

          ∴∠ADP+APD=90°,

          ∵∠DPE=90°,

          ∴∠APD+EPB=90°,

          ∴∠ADP=EPB;

          (2)解:過點EEQABAB的延長線于點Q,則∠EQP=A=90°,

          又∵∠ADP=EPB,PD=PE,

          ∴△PAD≌△EQP,

          EQ=AP,AD=AB=PQ,

          AP=EQ=BQ,

          ∴∠CBE=EBQ=45°;

          (3)

          理由:∵△PFD∽△BFP,

          ,

          ∵∠ADP=EPB,CBP=A

          ∴△DAP∽△PBF

          ,

          PA=PB

          ∴當(dāng)時,PFD∽△BFP.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,分別以AB、AD為邊向外作等邊ABE、ADF,延長CBAE于點G,點G在點A、E之間,連接CE、CF,EF,則以下四個結(jié)論一定正確的是:①△CDF≌△EBC;②∠CDF=EAF;③△ECF是等邊;CGAE( 。

          A. 只有①② B. 只有①②③ C. 只有③④ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù) yax2+bx+ca≠0)中,函數(shù) y 與自變量 x 的部分對應(yīng)值如下表:

          (1)求二次函數(shù)的解析式;

          (2)求該函數(shù)圖象與 x 軸的交點坐標(biāo);

          (3)不等式 ax2+bx+c+3>0 的解集是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知正比例函數(shù)y= -2x和反比例函數(shù)的圖象交于Aa,-4,B兩點。過原點O的另一條直線l與雙曲線交于點P,Q兩點(P點在第二象限),若以點A,B,P,Q為頂點的四邊形面積為24,則點P的坐標(biāo)是_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ACB 90,BAC 30, AB2,DAB邊上的一個動點(點D不與點AB重合),連接CD,過點DCD的垂線交射線CA于點E.當(dāng)ADE為等腰三角形時,AD的長度為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

          已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.

          求作:∠APB=∠ACB.

          小明的做法如下:

          如圖

          ①作線段AB的垂直平分線m;

          ②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;

          ③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;

          ④在弧ACB上取一點P,連結(jié)AP,BP.

          所以∠APB=∠ACB.

          老師說:“小明的作法正確.”

          請回答:

          (1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____;

          (2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,吊車在水平地面上吊起貨物時,吊繩BC與地面保持垂直,吊臂AB與水平線的夾角為64°,吊臂底部A距地面1.5m.(計算結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù)sin64°≈0.90,cos64°≈0.44,tan64°≈2.05)

          (1)當(dāng)?shù)醣鄣撞緼與貨物的水平距離AC為5m時,吊臂AB的長為   m.

          (2)如果該吊車吊臂的最大長度AD為20m,那么從地面上吊起貨物的最大高度是多少?(吊鉤的長度與貨物的高度忽略不計)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          2)乙網(wǎng)店銷售一批名牌襯衫,平均每天銷售20件,每件盈利40元,為了擴大銷售,增加盈利減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件降價1元,則每天可多售2.商場若想每天盈利1200元,每件襯衫應(yīng)降價多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷每人必選且只選一種,在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

          1)這次統(tǒng)計共抽查了________名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示的扇形所占百分?jǐn)?shù)為__________;

          2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)該校共有名學(xué)生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學(xué)生有多少名?

          4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從“微信”、“”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選擇同一種溝通方式的概率.

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          同步練習(xí)冊答案