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        1. 【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB10,BC5,點(diǎn)E,F分別在ABCD上,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)AD分別落在矩形ABCD外部的點(diǎn)A1D1處,求陰影部分圖形的周長(zhǎng).

          【答案】30

          【解析】

          根據(jù)折疊的性質(zhì),得A1EAEA1D1AD,D1FDF.

          則陰影部分的周長(zhǎng)即為矩形的周長(zhǎng).

          解:∵在矩形ABCD中,AB10,BC5,∴CDAB10ADBC5.

          又∵將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)A,D分別落在矩形ABCD外部的點(diǎn)A1D1處,∴根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)可得A1EAE,A1D1AD,D1FDF.

          設(shè)線段D1F與線段AB交于點(diǎn)M,則陰影部分圖形的周長(zhǎng)為

          (A1EEMMD1A1D1)(MBMFFCCB)

          AEEMMD1ADMBMFFCCB

          (AEEMMB)(MD1MFFC)ADCB

          AB(FD1FC)10

          AB(FDFC)10

          10101030.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了迎接體育中考,某校九年級(jí)開(kāi)展了體育中考項(xiàng)目的第一次模擬測(cè)驗(yàn). 下圖為某校九年級(jí)同學(xué)各項(xiàng)目達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)在九年級(jí)學(xué)生中,達(dá)標(biāo)的總?cè)藬?shù)是;
          (2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“其他”項(xiàng)目扇形的圓心角的度數(shù)是;
          (3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),在第二次模擬測(cè)驗(yàn)中,“排球”項(xiàng)目達(dá)標(biāo)的人數(shù)增長(zhǎng)到了231人,則“排球”項(xiàng)目達(dá)標(biāo)人數(shù)的增長(zhǎng)率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的距離,35,6-2,-43,-2-6.并回答下列各題:

          1)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為6,點(diǎn)B表示的數(shù)為-2,則AB兩點(diǎn)間的距離是_______;

          2)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,點(diǎn)B表示的數(shù)為3,則AB兩點(diǎn)間的距離可以表示為________(用含x的代數(shù)式表示);

          3)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,結(jié)合數(shù)軸可求得|x+4|+|x-2|的最小值為______,取得最小值時(shí)x的取值范圍為________;

          4)滿足|x+4|+|x-2|6x的取值范圍為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,先把△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°△DBE后,再把△ABC沿射線平移至△FEGDE、FG相交于點(diǎn)H

          1)判斷線段DEFG的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

          2)連結(jié)CG,求證:四邊形CBEG是正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別是AB、DC邊上的點(diǎn),且AE=CF,

          (1)求證:△ADE≌△CBF.
          (2)若∠DEB=90°,求證:四邊形DEBF是矩形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市某風(fēng)景區(qū)門(mén)票價(jià)格如圖所示,黃岡赤壁旅游公司有甲、乙兩個(gè)旅游團(tuán)隊(duì),計(jì)劃在“五一”小黃金周期間到該景點(diǎn)游玩.兩團(tuán)隊(duì)游客人數(shù)之和為120人,乙團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)50人,設(shè)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)為x人.如果甲、乙兩團(tuán)隊(duì)分別購(gòu)買(mǎi)門(mén)票,兩團(tuán)隊(duì)門(mén)票款之和為W元.

          (1)求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
          (2)若甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)100人,請(qǐng)說(shuō)明甲、乙兩團(tuán)隊(duì)聯(lián)合購(gòu)票比分別購(gòu)票最多可可節(jié)約多少錢(qián);
          (3)“五一”小黃金周之后,該風(fēng)景區(qū)對(duì)門(mén)票價(jià)格作了如下調(diào)整:人數(shù)不超過(guò)50人時(shí),門(mén)票價(jià)格不變;人數(shù)超過(guò)50人但不超過(guò)100人時(shí),每張門(mén)票降價(jià)a元;人數(shù)超過(guò)100人時(shí),每張門(mén)票降價(jià)2a元,在(2)的條件下,若甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)隊(duì)“五一”小黃金周之后去游玩,甲乙兩團(tuán)隊(duì)聯(lián)合購(gòu)票比分別購(gòu)票最多節(jié)約3400元,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一水池放水,先用一臺(tái)抽水機(jī)工作一段時(shí)間后停止,然后再調(diào)來(lái)一臺(tái)同型號(hào)抽水機(jī),兩臺(tái)抽水機(jī)同時(shí)工作直到抽干.設(shè)從開(kāi)始工作的時(shí)間為,剩下的水量為.下面能反映之間的關(guān)系的大致圖象是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖長(zhǎng)方形的位置如圖所示,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)移動(dòng),速度為每秒個(gè)單位;點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)移動(dòng),速度為每秒個(gè)單位.

          1)請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)、的坐標(biāo).

          2)經(jīng)過(guò)幾秒后,兩點(diǎn)與原點(diǎn)距離相等.

          3)在點(diǎn)、移動(dòng)過(guò)程中,四邊形的面積有何變化,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】霧霾天氣已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的話題,霧霾不僅僅影響人們的出行,還影響著人們的健康.在2017年2月周末休息期間,某校九年級(jí)一班綜合實(shí)踐小組的同學(xué)以“霧霾天氣的主要成因”為主題,隨機(jī)調(diào)查了太原市部分市民的觀點(diǎn),并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖,觀察并回答下列問(wèn)題:

          類別

          霧霾天氣的主要成因

          百分比

          A

          工業(yè)污染

          45%

          B

          汽車(chē)尾氣排放

          m

          C

          城中村燃煤?jiǎn)栴}

          15%

          D

          其他(綠化不足等)

          n


          (1)請(qǐng)你求出本次被調(diào)查市民的人數(shù)及m,n的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)若該市有800萬(wàn)人口,請(qǐng)你估計(jì)持有B,C兩類看法的市民共有多少人?
          (3)小明同學(xué)在四個(gè)質(zhì)地、大小、形狀都完全相同的小球上標(biāo)記A,B,C,D代表四個(gè)霧霾天氣的主要成因中,放在一個(gè)不透明的盒子中,他先隨機(jī)抽取一個(gè)小球,放回去,再隨機(jī)抽取一個(gè)小球,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出小穎同學(xué)剛好抽到B和D的概率.(用A,B,C,D表示各項(xiàng)目)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案