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        1. (1)化簡(jiǎn):

          (2)計(jì)算:

          (3)計(jì)算:

          (4)當(dāng)時(shí)

          求:的值

          (5)先化簡(jiǎn),再求值

          其中,

          (6)請(qǐng)你閱讀下列計(jì)算過程,再回答所提出的問題:

          ①上述計(jì)算過程中,從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤________________.

          ②從B到C是否正確?_____若不正確,錯(cuò)誤的原因是______.

          ③請(qǐng)你正確解答.

          答案:
          解析:

          (1)原式

          (2)原式

          (3)原式

          (4)原式

          當(dāng)時(shí),原式

          (5)原式

          ,

          ab=2∴原式

          (6)①?gòu)牡?/FONT>(A)步開始錯(cuò)誤

          ②不正確,去分母

          ③原式


          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          化簡(jiǎn):
          a2
          y4
          -y2
          a
          =
           
          ;
          m-1
          m+1
          ÷(1-m)
          =
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、先化簡(jiǎn),再求值:2x2y-(3xy2-4x2y+5xy2),其中x=1,y=-1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          27、已知a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,化簡(jiǎn)|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知xy<0,則
          x2y
          化簡(jiǎn)后為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有下列命題:(1)有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形;(2)等腰梯形最多有兩條邊相等;(3)一組數(shù)據(jù)的方差越小說明這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)性越大;(4)化簡(jiǎn)二簡(jiǎn)根式
          -
          1
          a
          =-a
          -a
          .其中正確命題的個(gè)數(shù)有( 。
          A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案