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        1. 【題目】老師隨機(jī)抽查了本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)冊(cè)數(shù)的情況,并將抽查結(jié)果繪制成條形圖(圖1)和不完整的扇形圖(圖2),其中條形圖被墨跡遮蓋了一部分.

          1)條形圖中被遮蓋的人數(shù)為   ,被抽査的學(xué)生讀書(shū)冊(cè)數(shù)的中位數(shù)為   

          2)扇形圖中5冊(cè)所占的圓心角的度數(shù)為   ;

          3)在所抽查的學(xué)生中隨機(jī)選一人談讀書(shū)感想,求選中讀書(shū)超過(guò)5冊(cè)的學(xué)生的概率;

          4)隨后又補(bǔ)查了另外幾人,得知最少的讀了6冊(cè),將補(bǔ)查數(shù)據(jù)與之前的數(shù)據(jù)合并后,發(fā)現(xiàn)冊(cè)數(shù)的中位數(shù)沒(méi)改變,求最多補(bǔ)查了幾人.

          【答案】19,5冊(cè);(2135°;(3;(4)總?cè)藬?shù)不能超過(guò)27,即最多補(bǔ)查了3人.

          【解析】

          (1)由6冊(cè)人數(shù)及其所占百分比求出總?cè)藬?shù),再根據(jù)各冊(cè)數(shù)的人數(shù)和等于總?cè)藬?shù)可得5冊(cè)人數(shù);
          (2)用360°乘以對(duì)應(yīng)人數(shù)所占比例即可得;
          (3)根據(jù)概率公式用6冊(cè)、7冊(cè)人數(shù)和除以總?cè)藬?shù)即可得;
          (4)由4冊(cè)和5冊(cè)的人數(shù)和為14,中位數(shù)沒(méi)有改變知總?cè)藬?shù)不能超過(guò)27,據(jù)此可得答案.

          解:(1)∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為6÷25%24(人),

          5冊(cè)的人數(shù)為24﹣(5+6+4)=9(人),

          被抽査的學(xué)生讀書(shū)冊(cè)數(shù)的中位數(shù)是第1213個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第12、13個(gè)數(shù)據(jù)均為5冊(cè),

          ∴被抽査的學(xué)生讀書(shū)冊(cè)數(shù)的中位數(shù)為5冊(cè),

          故答案為9人,5冊(cè);

          2)扇形圖中5冊(cè)所占的圓心角的度數(shù)為360°×135°,

          故答案為135°;

          3)選中讀書(shū)超過(guò)5冊(cè)的學(xué)生的概率為;

          4)∵4冊(cè)和5冊(cè)的人數(shù)和為14,中位數(shù)沒(méi)有改變,

          ∴總?cè)藬?shù)不能超過(guò)27,即最多補(bǔ)查了3人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1)判斷圖形WAE所在直線的公共點(diǎn)個(gè)數(shù),并證明.

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          2)如圖2,將原拋物線繞其對(duì)稱軸與軸的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得新的拋物線,點(diǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別記為,,把拋物線沿直線平移,,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別記為,是否存在點(diǎn),使得是以為腰的等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          2)如圖3,CHAMH,連接CH并延長(zhǎng)交ACQ,MAC中點(diǎn),直接寫(xiě)出tanBHQ的值(用含n的式子表示).

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