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          40°15′的
          1
          2
          是（　�。�
          
                
          A、20°
          B、20°7′
          C、20°8′
          D、20°7′30″
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：度數(shù)乘以一個(gè)數(shù)，則用度、分、秒分別乘以這個(gè)數(shù)，秒的結(jié)果滿60則轉(zhuǎn)化為分，分的結(jié)果滿60則轉(zhuǎn)化為度．
          解答：解：40°15′×
          1
          2
          =40°×
          1
          2
          +15′×
          1
          2
          =20°7′30″．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：主要考查了角的運(yùn)算．要掌握其運(yùn)算方法．計(jì)算乘法時(shí)，秒滿60時(shí)轉(zhuǎn)化為分，分滿60時(shí)轉(zhuǎn)化為度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖，取一根長(zhǎng)1米長(zhǎng)的勻質(zhì)木桿，用細(xì)繩綁在木桿的中點(diǎn)O處并將其吊起來(lái)，在中點(diǎn)的左側(cè)距離中點(diǎn)25cm處掛一個(gè)重9.8牛頓的物體，在中點(diǎn)右側(cè)用一個(gè)彈簧秤向下拉，改變彈簧稱(chēng)與中點(diǎn)O的距離L（單位：cm），看彈簧秤的示數(shù)F（單位：牛頓）有什么變化，小明在做此《數(shù)學(xué)活動(dòng)》時(shí)，得到下表的數(shù)據(jù)：
          

          


          
L/cm
1
10
15
20
25
30
35
40
45
          

          
F/牛頓
125
24.5
16.5
12.3
9.8
8.2
7
█
5.4
          結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤，另一個(gè)數(shù)據(jù)卻被墨水涂黑了．
          （1）當(dāng)L=
           
          cm時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)了；
          （2）被墨水涂黑了的數(shù)據(jù)你認(rèn)為大概是
           
          ；
          （3）你能求出F與L的函數(shù)關(guān)系式嗎？
          （4）請(qǐng)你在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出此函數(shù)的圖象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          23、為響應(yīng)“五個(gè)重慶”建設(shè)中的“暢通重慶”，沙坪壩區(qū)正積極發(fā)展公共交通．但就 目前仍存在的交通擁堵情況，重慶一中八年級(jí)一綜合實(shí)踐小組成員，在5月上旬的一天下午放學(xué)后，在漢渝路公交車(chē)站，隨機(jī)調(diào)查了部分下車(chē)的乘客，統(tǒng)計(jì)了他們每 天上下班途中擁堵的平均時(shí)間，并繪制成如圖表．表中“0～20”表示擁堵的平均 時(shí)間大于或等于0min而小于20min，其它類(lèi)同．
          

          


          
擁堵的平均時(shí)間/min
頻數(shù)/人數(shù)
頻率
          

          
0～20
8
0.16
          

          
20～40
a
0.24
          

          
40～60
15
0.30
          

          
60～80
9
b
          

          
80～100
6
0.12
          

          
合計(jì)
c
1.00
          （1）這里采用的調(diào)查方式是 

          抽樣調(diào)查
          ；
          （2）上述頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù)a=
          12
          ，b=
          0.18
          ，c=
          50
          ；
          （3）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （4）此次調(diào)查中，眾數(shù)所在的時(shí)間段是 

          40
          ～
          60
          min，中位數(shù)所在的時(shí)間段是 

          20
          ～
          40
          min．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          宜萬(wàn)鐵路開(kāi)通后，給恩施州帶來(lái)了很大方便．恩施某工廠擬用一節(jié)容積是90立方米、最大載重量為50噸的火車(chē)皮運(yùn)輸購(gòu)進(jìn)的A、B兩種材料共50箱．已知A種材料一箱的體積精英家教網(wǎng)是1.8立方米、重量是0.4噸；B種材料一箱的體積是1立方米、重量是1.2噸；不計(jì)箱子之間的空隙，設(shè)A種材料進(jìn)了x箱．
          （1）求廠家共有多少種進(jìn)貨方案（不要求列舉方案）？
          （2）若工廠用這兩種材料生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品的總利潤(rùn)y（萬(wàn)元）與x（箱）的函數(shù)關(guān)系大致如下表，請(qǐng)先根據(jù)下表畫(huà)出簡(jiǎn)圖，猜想函數(shù)類(lèi)型，求出函數(shù)解析式（求函數(shù)解析式不取近似值），確定采用哪種進(jìn)貨方案能讓廠家獲得最大利潤(rùn)，并求出最大利潤(rùn)．
          

          


          
x
15
20
25
30
38
40
45
50
          

          
y
10
約27.58
40
約48.20
約49.10
約47.12
40
約26.99
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          以下列三個(gè)數(shù)為邊長(zhǎng)，能組成直角三角形的個(gè)數(shù)是（　�。�
          （1）6，7，8；（2）8，15，17；（3）40，9，41；（4）12，35，37．
          

			
          

			
          
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