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        1. ∠AOB是一個平角,OC是一條射線,OD、OE分別平分∠AOC、∠BOC,則∠DOE=______.
          ∵OD、OE分別平分∠AOC、∠BOC,
          ∴∠DOC=
          1
          2
          ∠AOC,∠EOC=
          1
          2
          ∠BOC,
          ∴∠DOC+∠EOC=
          1
          2
          (∠AOC+∠BOC),
          ∴∠DOE=
          1
          2
          ∠AOB=
          1
          2
          ×180°=90°.
          故答案為90°.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖甲所示,將一副三角尺的直角頂點重合在點O處.
          (1)①探究∠AOD與∠BOC的關(guān)系:
          ∵∠AOB=∠COD=90°
          ∴∠AOB+______=∠COD+______
          即∠AOD______∠BOC
          ②探究∠AOC與∠BOD的關(guān)系:
          ∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOC+∠AOB+∠BOD+∠COD=360°
          ∴∠AOC+∠BOD=______.
          即∠AOC與∠BOD的關(guān)系為______.
          (2)若將等腰的三角尺繞點O旋轉(zhuǎn)到如左圖乙的位置.
          ①∠AOD和∠BOC相等嗎?說明理由(仿照上面,寫出推理過程).
          ②∠AOC和∠BOD的以上關(guān)系還成立嗎?說明理由(仿照上面,寫出推理過程).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將一副三角板如圖擺放,若∠BAE=135°,則∠CAD的度數(shù)是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知∠AOB=90°,∠COD=90°,畫出示意圖并探究∠AOC與∠BOD的關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,A、O、B在同一直線上,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC,則∠AOF+∠BOE
          =______度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將一副三角板按如圖方式擺放,則圖中不存在的角度是(  )
          A.90°B.75°C.135°D.120°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,將一副三角板的直角頂點重合,擺放在桌面上.若∠AOD=150°,則∠BOC=______°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          著名數(shù)學(xué)教育家G.波利亞,有句名言:“發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”,這句話啟發(fā)我們:要想學(xué)好數(shù)學(xué),就需要觀察,發(fā)現(xiàn)問題,探索問題的規(guī)律性東西,要有一雙敏銳的眼睛.請先觀察、計算再填空.
          已知:如圖,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC.
          (1)當(dāng)∠AOC=90°,∠BOC=70°時,∠MON=______;
          (2)當(dāng)∠AOC=80°,∠BOC=60°時,∠MON=______;
          (3)當(dāng)∠AOC=70°,∠BOC=50°時,∠MON=______;
          (4)猜想:不論∠AOC和∠BOC的度數(shù)是多少,∠MON的度數(shù)總等于______度數(shù)的一半.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,O是直線AB上一點,若∠BOC=51°38′,則∠AOC=______.

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          同步練習(xí)冊答案