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        1. 【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)點(diǎn)的坐標(biāo)為,且當(dāng)時二次函數(shù)的函數(shù)值相等.

          )求實(shí)數(shù)、的值.

          )如圖,動點(diǎn)同時從點(diǎn)出發(fā),其中點(diǎn)以每秒個單位長度的速度沿邊向終點(diǎn)運(yùn)動,點(diǎn)以每秒個單位長度的速度沿射線方向運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動時,點(diǎn)隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為秒.連接,將沿翻折,使點(diǎn)落在點(diǎn)處,得到

          ①是否存在某一時刻,使得為直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

          ②設(shè)重疊部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.

          【答案】(1),;(2)①存在,;②當(dāng)時, 當(dāng)時,S當(dāng),.

          【解析】

          (1)根據(jù)拋物線圖象經(jīng)過點(diǎn)A以及當(dāng)x=-2x=5時二次函數(shù)的函數(shù)值y相等兩個條件,列出方程組求出待定系數(shù)的值.
          (2)①首先由拋物線解析式能得到點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo),則線段OA、OB、OC的長可求,進(jìn)一步能得出AB、BC、AC的長;首先用t 表示出線段AD、AE、AF(即DF)的長,則根據(jù)AE、EF、OA、OC的長以及公共角∠OAC能判定AEF、AOC相似,那么AEF也是一個直角三角形,及∠AEF是直角;若DCF是直角,可分成三種情況討論:
          1、點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),由于ABC恰好是直角三角形,且以點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),所以此時點(diǎn)B、D重合,由此得到AD的長,進(jìn)而求出t的值;
          2、點(diǎn)D為直角頂點(diǎn),此時∠CDB與∠CBD恰好是等角的余角,由此可證得OB=OD,再得到AD的長后可求出t的值;
          3、點(diǎn)F為直角頂點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)F在線段AC上時,∠DFC是銳角,而點(diǎn)F在射線AC的延長線上時,∠DFC又是鈍角,所以這種情況不符合題意.
          ②此題需要分三種情況討論:
          1、當(dāng)點(diǎn)E在點(diǎn)A與線段AB中點(diǎn)之間時,兩個三角形的重疊部分是整個DEF;
          2、當(dāng)點(diǎn)E在線段AB中點(diǎn)與點(diǎn)O之間時,重疊部分是個不規(guī)則四邊形,那么其面積可由大直角三角形與小鈍角三角形的面積差求得;
          3、當(dāng)點(diǎn)E在線段OB上時,重疊部分是個小直角三角形.

          )由題意得:,解得:,

          )①由()知,

          ,

          ,

          ,,,

          ,,

          ,

          ,且,

          ,,

          又∵

          ,

          ∴翻折后,落在處,∴

          ,,

          ,點(diǎn)上時,

          i)∴若為直角頂點(diǎn),則重合,

          ,,如圖

          ii)若為直角頂點(diǎn),∵

          ,

          ,

          ,∴,

          ,

          ,

          ,如圖

          當(dāng)點(diǎn)延長線上時,,為鈍角三角形,

          綜上所述,

          i)當(dāng)時,重疊部分為,

          ii)當(dāng)時,設(shè)相交于點(diǎn),則重疊部分為四邊形,如圖

          過點(diǎn),設(shè),則,,

          ,

          ,

          ,

          iii)當(dāng)時,重疊部分為,如圖

          ,

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知的直徑,是弦,,,

          求證:的切線;

          ,求的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)求拋物線的解析式;

          (2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時,△PAB的面積有最大值?

          (3)過點(diǎn)Px軸的垂線,交線段AB于點(diǎn)D,再過點(diǎn)PPEx軸交拋物線于點(diǎn)E,連結(jié)DE,請問是否存在點(diǎn)P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x+mx軸于點(diǎn)A,二次函數(shù)y=ax2﹣3ax+c(a≠0,且a、c是常數(shù))的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,與直線l交于點(diǎn)D,已知CDx軸平行,且SACD:SABD=3:5.

          (1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

          (2)求此二次函數(shù)的解析式;

          (3)點(diǎn)P為直線l上一動點(diǎn),將線段AC繞點(diǎn)P順時針旋轉(zhuǎn)α°(0°<α°<360°)得到線段A'C'(點(diǎn)A,A'是對應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)C,C'是對應(yīng)點(diǎn)).請問:是否存在這樣的點(diǎn)P,使得旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A'和點(diǎn)C'分別落在直線l和拋物線y=ax2﹣3ax+c的圖象上?若存在,請直接寫出點(diǎn)A'的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】金秋十月,丹桂飄香,重慶雙福育才中學(xué)迎來了首屆行知創(chuàng)新科技大賽,初二年級某班共有18人報名參加航海組,航空組和無人機(jī)組三個項(xiàng)目組的比賽(每人限參加一項(xiàng)),其中航海組的同學(xué)比無人機(jī)組的同學(xué)的兩倍少3人,航空組的同學(xué)不少于3人但不超過9人,班級決定為航海組的每位同學(xué)購買2個航海模型,為航空組的每位同學(xué)購買3個航空模型,為無人機(jī)組的每位同學(xué)購買若干個無人機(jī)模型,已知航海模型75元每個,航空模型98元每個,無人機(jī)模型165元每個,若購買這三種模型共需花費(fèi)6114元,則其中購買無人機(jī)模型的費(fèi)用是__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,.

          1)如圖1,若直線相交于,過點(diǎn),連接并延長,使得,過點(diǎn),證明:.

          2)如圖2,若直線的延長線相交于,過點(diǎn),連接并延長,使得,過點(diǎn)的延長線于,探究:、、之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知中,,,;

          請說明的理由;

          (2)可以經(jīng)過圖形的變換得到,請你描述這個變換;

          的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.B.C.D.

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          【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

          若方程的一個根為,求的值及另一個根;

          若該方程根的判別式的值等于,求的值.

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