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          【題目】能夠?qū)⒁粋�三角形分成面積相等的兩部分的線是（　�。�
          A.三角形的高B.三角形的中線C.三角形的角平分線D.三角形一邊上的垂直平分線
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題根據(jù)三角形的中線、角平分線、高的概念結(jié)合三角形的面積公式，得出結(jié)果．
          解：把三角形的面積分成相等的兩部分的是三角形的中線．此時兩個三角形等底同高．
          故選B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】因式分解：3a3b-12ab3= ______.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列事件是隨機事件的是（ ）
          A. 一滴花生油滴入水中，油會浮在水面 B. 三條線段可以組成一個三角形
          C. 400人中至少有兩人的生日在同一天 D. 在一個僅裝著紅球和黑球的袋中摸球，摸出白球
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某商品按進價提高40%后標價，再打8折銷售，售價為2240元，則這種電器的進價為　　　　元.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若|-x|=4,則x=____;若|x-3|=0,則x=____;若|x-3|=1,則x=____.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在數(shù)軸上，表示-5的數(shù)在原點的_____側(cè)，它到原點的距離是____個單位長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列函數(shù)是二次函數(shù)的是（ ）
          A.y=2x+2
          B.y=﹣2x
          C.y=x2+2
          D.y=x﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面哪個點在函數(shù)y=-2x+3的圖象上( )
          A.（—5,3）B.（1,2）  C.（3,0） D.（1,1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下列各式分解因式：
          （1）（p﹣4）（p+1）+3p；
          （2）4xy2﹣4x2y﹣y3
          

			
          

			
          
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