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          【題目】下列式子中，在自變量取值范圍內(nèi)，y不可以表示是x的函數(shù)的是(　　)
          A.y=3x﹣5B.y=C.D.y=
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          根據(jù)函數(shù)的定義可知，滿足對于x的每一個取值，y都有唯一確定的值與之對應(yīng)關(guān)系，據(jù)此即可確定函數(shù)關(guān)系，然后根據(jù)分式、二次根式有意義的條件，確定x的范圍．
          解：A、在自變量取值范圍內(nèi)，對于x的每一個取值，y都有唯一確定的值與之對應(yīng)，y可以表示是x的函數(shù)，故選項(xiàng)不符合題意；
          B、在自變量取值范圍內(nèi)，對于x的每一個取值，y都有唯一確定的值與之對應(yīng)，y可以表示是x的函數(shù)，故選項(xiàng)不符合題意；
          C、在自變量取值范圍內(nèi)，對于x的每一個取值，y都有唯一確定的值與之對應(yīng)，y可以表示是x的函數(shù)，故選項(xiàng)不符合題意；
          D、在自變量取值范圍內(nèi)，當(dāng)x>0時,對于x的每一個取值，y有兩個確定的值與之對應(yīng)，y不可以表示是x的函數(shù)，故選項(xiàng)符合題意；
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在中，，，將繞頂點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角為，得到．
          （1）如圖1，當(dāng)時，設(shè)與相交于點(diǎn)，求證是等邊三角形；
          （2）如圖2，設(shè)中點(diǎn)為，中點(diǎn)為，，連接．在旋轉(zhuǎn)過程中，線段的長度是否存在最大值？如果存在，請求出這個最大值并說明此時旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)，如果不存在，請說明理由．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】順次連接四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形．回答下列問題：
          (1)只要原四邊形的兩條對角線______，就能使中點(diǎn)四邊形是菱形；
          (2)只要原四邊形的兩條對角線______，就能使中點(diǎn)四邊形是矩形；
          (3)請你設(shè)計一個中點(diǎn)四邊形為正方形，但原四邊形又不是正方形的四邊形，把它畫出來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在中，平分．
          （1）尺規(guī)作圖（不寫作法，保留作圖痕跡），作的垂真平分線，與相交于點(diǎn)，與相交于點(diǎn)；
          （2）在（1）條件下，連接，，和有何數(shù)量關(guān)系？并證明你的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知點(diǎn)A，B在半徑為1的⊙O上，∠AOB=60°，延長OB至C，過點(diǎn)C作直線OA的垂線記為l，則下列說法正確的是（ ）
          A. 當(dāng)BC等于0.5時，l與⊙O相離
          B. 當(dāng)BC等于2時，l與⊙O相切
          C. 當(dāng)BC等于1時，l與⊙O相交
          D. 當(dāng)BC不為1時，l與⊙O不相切
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，直線過正方形ABCD的頂點(diǎn)B，點(diǎn)A、C到直E的距離分別是1和2，則正方形ABCD面積是____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，圓M經(jīng)過原點(diǎn)O，且與x軸、y軸分別相交于A（﹣8，0），B（0，﹣6）兩點(diǎn)．
          （1）求出直線AB的函數(shù)解析式；
          （2）若有一拋物線的對稱軸平行于y軸且經(jīng)過點(diǎn)M，頂點(diǎn)C在圓M上，開口向下，且經(jīng)過點(diǎn)B，求此拋物線的函數(shù)解析式；
          （3）設(shè)（2）中的拋物線交x軸于D、E兩點(diǎn)，在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得S△PDE=S△ABC？若存在，請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（本小題滿分12分）
          已知：把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖（1）擺放（點(diǎn)C與點(diǎn)E重合），點(diǎn)B、C（E）、F在同一條直線上．∠ACB = ∠EDF = 90°，∠DEF = 45°，AC = 8 cm，BC = 6 cm，EF = 9 cm．
          如圖（2），△DEF從圖（1）的位置出發(fā)，以1 cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動，在△DEF移動的同時，點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)B出發(fā)，以2 cm/s的速度沿BA向點(diǎn)A勻速移動.當(dāng)△DEF的頂點(diǎn)D移動到AC邊上時，△DEF停止移動，點(diǎn)P也隨之停止移動．DE與AC相交于點(diǎn)Q，連接PQ，設(shè)移動時間為t（s）（0＜t＜4.5）．
          解答下列問題：
          （1）當(dāng)t為何值時，點(diǎn)A在線段PQ的垂直平分線上？
          （2）連接PE，設(shè)四邊形APEC的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；是否存在某一時刻t，使面積y最�。咳舸嬖�，求出y的最小值；若不存在，說明理由．
          （3）是否存在某一時刻t，使P、Q、F三點(diǎn)在同一條直線上？若存在，求出此時t的值；若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們定義：如圖1，在中，把AB繞點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到，把AC繞點(diǎn)按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到，連接.當(dāng)時，我們稱是的“旋補(bǔ)三角形”，邊上的中線AD叫做的“旋補(bǔ)中線”，點(diǎn)A叫做“旋補(bǔ)中心”．
          特例感知
          （1）在圖2、圖3中，是△ABC的“旋補(bǔ)三角形”，是的“旋補(bǔ)中線”．
          ①如圖2，當(dāng)為等邊三角形時，AD與的數(shù)量關(guān)系為AD= ；
          ②如圖3，當(dāng)時，則長為 ．
          猜想論證
          (2)在圖1中，當(dāng)為任意三角形時，猜想與BC的數(shù)量關(guān)系，并給予證明．
          拓展應(yīng)用
          (3)如圖4，在四邊形中，.在四邊形內(nèi)部是否存在點(diǎn)，使是的“旋補(bǔ)三角形”?若存在，求的“旋補(bǔ)中線”長；若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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