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        1. 【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=90°AB=AC,AB是⊙O的直徑,⊙OBC于點D,DEAC于點EBE交⊙O于點F,連接AF,AF的延長線交DE于點P

          1)求證:DE是⊙O的切線;

          2)求tanABE的值;

          3)若OA=2,求線段AP的長.

          【答案】1)證明見解析(2;(3

          【解析】

          1)連接ADOD,根據(jù)圓周角定理得∠ADB=90°,由AB=AC,根據(jù)等腰三角形的直線得DC=DB,所以ODBAC的中位線,則ODAC,然后利用DEAC得到ODDE,

          這樣根據(jù)切線的判定定理即可得到結論;

          2)易得四邊形OAED為正方形,然后根據(jù)正切的定義計算tanABE的值;

          3)由AB是⊙O的直徑得∠AFB=90°,再根據(jù)等角的余角相等得∠EAP=ABF,則tanEAP=tanABE=,在RtEAP中,利用正切的定義可計算出EP,然后利用勾股定理可計算出AP

          1)證明:連接AD、OD,如圖,

          AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ADB=90°

          AB=AC

          AD垂直平分BC,即DC=DB,

          ODBAC的中位線,

          ODAC,

          DEAC

          ODDE,

          DE是⊙O的切線;

          2)解:∵ODDEDEAC,

          ∴四邊形OAED為矩形,

          OD=OA,

          ∴四邊形OAED為正方形,

          AE=AO,

          tanABE=;

          3)解:∵AB是⊙O的直徑,

          ∴∠AFB=90°,

          ∴∠ABF+FAB=90°

          而∠EAP+FAB=90°,

          ∴∠EAP=ABF,

          tanEAP=tanABE=,

          RtEAP中,AE=2

          tanEAP=,

          EP=1,

          AP==

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】濟南某中學在參加“創(chuàng)文明城,點贊泉城”書畫比賽中,楊老師從全校30個班中隨機抽取了4個班(用A,B,C,D表示),對征集到的作鼎的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (l)楊老師采用的調查方式是   (填“普查”或“抽樣調查”);

          (2)請補充完整條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中C班作品數(shù)量所對應的圓心角度數(shù)   

          (3)請估計全校共征集作品的什數(shù).

          (4)如果全枝征集的作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生,現(xiàn)要在獲得一樣等獎的作者中選取兩人參加表彰座談會,請你用列表或樹狀圖的方法,求恰好選取的兩名學生性別相同的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸的負半軸、y軸的正半軸上,點B在第二象限.將矩形OABC繞點O順時針旋轉,使點B落在y軸上,得到矩形ODEF,BC與OD相交于點M.若經(jīng)過點M的反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交AB于點N,的圖象交AB于點N, S矩形OABC=32,tanDOE=,,則BN的長為______________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,ABAC=2,∠BAC=45°.將△ABC繞點A逆時針旋轉α度(0<α<180)得到△ADE,BC兩點的對應點分別為點D,EBD,CE所在直線交于點F

          (1)當△ABC旋轉到圖1位置時,∠CAD   (用α的代數(shù)式表示),∠BFC的度數(shù)為   °;

          (2)當α=45時,在圖2中畫出△ADE,并求此時點A到直線BE的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為保證車輛行駛安全,現(xiàn)在公路旁設立一檢測點A觀測行駛的汽車是否超速.如圖,檢測點A到公路的距離是24米,在公路上取兩點B、C,使得∠ACB=30°,∠ABC=120°

          (1)BC的長(結果保留根號);

          (2)已知該路段限速為45千米/小時,若測得某汽車從BC用時2秒,這輛汽車是否超速?說明理由.(參考數(shù)據(jù):1.7,1.4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,點EAD上,EC平分∠BED

          1)試判斷△BEC是否為等腰三角形,并說明理由.

          2)若AB=1,∠ABE=45°,求BC的長.

          3)在原圖中畫△FCE,使它與△BEC關于CE的中點O成中心對稱,此時四邊形BCFE是什么特殊平行四邊形?請說明理由.

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          (1)旋轉中心是點 ,旋轉角度是      度;

          (2)若連結EF,則△AEF 三角形;并證明;

          (3)若四邊形AECF的面積為25,DE=2,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線y1=﹣x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于B,C兩點.

          (1)求yx之間的函數(shù)關系式;

          (2)直接寫出當x>0時,不等式x+b的解集;

          (3)若點Px軸上,連接APABC的面積分成1:3兩部分,求此時點P的坐標.

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