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        1. 如圖,方格中有一個(gè)△ABC,請(qǐng)你在方格內(nèi),畫出滿足條件A1B1=AB,B1C1=BC,∠A1=∠A的△A1B1C1,并判斷△A1B1C1與△ABC是否一定全等.
          如圖所示,
          △ABC與△A1B1C1不一定全等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在生活和生產(chǎn)實(shí)踐中,我們經(jīng)常需要運(yùn)用三視圖來(lái)描述物體的形狀和大。×猎谟^察左邊的熱水瓶時(shí),得到的左視圖是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,是由四個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形,它的左視圖是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,三條公路圍成的一個(gè)三角形區(qū)域,要在這個(gè)區(qū)域中建一個(gè)加油站,使它到三條公路的距離都相等,加油站應(yīng)建在什么位置?請(qǐng)用尺規(guī)作圖,找出建造加油站的位置.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖1,A是直角邊長(zhǎng)等于a的等腰直角三角形,B是直徑為a的圓.圖2是選擇基本圖形A,B用尺規(guī)畫出的圖案:
          (1)請(qǐng)你以圖1的圖形為基本圖形,按給定圖形的大小設(shè)計(jì)畫一個(gè)新圖案,還要選擇恰當(dāng)?shù)膱D形部分涂上陰影,并直接寫出其面積(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡,作直角三角形時(shí)可使用三角板).
          (2)請(qǐng)你寫出一句在解答本題的過(guò)程中體會(huì)最深且與數(shù)學(xué)有關(guān)的話.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn)
          (1)畫直線AC,線段BC,射線AB,過(guò)C作CH⊥AB于H;
          (2)取線段BC的中點(diǎn)D,連接AD.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          李大爺有一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形魚塘(圖1),魚塘四個(gè)角的頂點(diǎn)A、B、C、D上各有一棵大樹.現(xiàn)在李大爺想把原來(lái)的魚塘擴(kuò)建成一個(gè)圓形或正方形魚塘(原魚塘周圍的面積足夠大),又不想把樹挖掉(四棵大樹要在新建魚塘的邊沿上).
          (1)若按圓形設(shè)計(jì),利用(圖1)畫出你所設(shè)計(jì)的圓形魚塘示意圖,并求出網(wǎng)形魚塘的面積;
          (2)若按正方形設(shè)計(jì),利用(圖2)畫出你所設(shè)計(jì)的正方形魚塘示意圖;
          (3)你在(2)所設(shè)計(jì)的正方形魚塘中,有無(wú)最大面積?為什么?
          (4)李大爺想使新建魚塘面積最大,你認(rèn)為新建魚塘的最大面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)連線為邊的多邊形稱為“格點(diǎn)多邊形”.圖中△ABC就是一個(gè)格點(diǎn)三角形.

          (1)圖中△ABC的面積為______;
          (2)在方格紙中畫一個(gè)格點(diǎn)?DEFG(不是矩形),使?DEFG的面積等于△ABC的面積.
          (3)在方格紙中畫一個(gè)格點(diǎn)菱形MNOP(不是正方形),使菱形MNOP的面積等于△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          作圖:
          (1)用直尺和圓規(guī)畫一個(gè)銳角并作出其角平分線,保留畫圖痕跡.
          (2)讀句畫圖:
          ①畫鈍角△ABC(90°<∠A<180°),且AB>AC
          ②BC上的中線AD
          ③畫AC上的高BE
          ④畫角平分線CF.

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