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          【題目】某風(fēng)景區(qū)對5個旅游景點的游客人數(shù)進行了統(tǒng)計，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
          景點
          A
          B
          C
          D
          E
          票價（元）
          10
          10
          15
          20
          25
          平均日人數(shù)（千人）
          1
          1
          2
          3
          2

          （1）如果這個星期天你去此風(fēng)景區(qū)游玩，小剛、小明也去了，你在哪個景點遇見他們兩個的機會較大？為什么？
          （2）如果到了這個風(fēng)景區(qū)，你不想把這幾個景點全部參觀完，但又不知選哪一個，于是你想出一個主意：抓鬮，那么，你抓出哪種票價的機會較大有多大？此時你參觀哪個景點的機會較大？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）解：在A，B，C，D，E，5個景點遇見他們兩個的概率分別為：  ，  ，  ，  ，  ，∵在D點的概率為  =  ，最大。
          ∴在D點遇見他們兩個的機會最大
          （2）解：∵10元票所占的概率為  大于其它票價所占的概率，∴抓出10元票價的機會較大，即參觀A，B兩個景點的機會較大
          【解析】利用概率公式，分別求出第一個景點的概率，根據(jù)概率的大小進行判斷。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從甲地到乙地的鐵路路程約為615千米，高鐵速度為300千米/小時，直達；動車速度為200千米/小時，行駛180千米后，中途要�？啃熘�10分鐘，若動車先出發(fā)半小時，兩車與甲地之間的距離y（千米）與動車行駛時間x（小時）之間的函數(shù)圖象為（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AD是△ABC的角平分線，DE、DF分別是△ABD和△ACD的高，則下列說法正確的是（ ） 
          A.AD垂直FE
          B.AD平分EF
          C.EF垂直平分AD
          D.AD垂直平分EF
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，若直線AB與直線CD交于點O，OA平分∠COF，OE⊥CD． 

          （1）寫出圖中與∠EOB互余的角；
          （2）若∠AOF=30°，求∠BOE和∠DOF的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“六一”兒童節(jié)，某玩具超市設(shè)立了一個如圖所示的可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，開展有獎購買活動．顧客購買玩具就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時，指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)獎品．下表是該活動的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)．下列說法不正確的是（ ） 
           轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n
          100
          150
          200
          500
          800
          1000
           落在“鉛筆”區(qū)域的次數(shù)m
           68
           108
           140
           355
           560
           690
           落在“鉛筆”區(qū)域的頻率 
          0.68
          0.72
          0.70
          0.71
          0.70
          0.69

          A.當(dāng)n很大時，估計指針落在“鉛筆”區(qū)域的頻率大約是0.70
          B.假如你去轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次，獲得鉛筆的概率大約是0.70
          C.如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤2000次，指針落在“文具盒”區(qū)域的次數(shù)大約有600次
          D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤10次，一定有3次獲得文具盒
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光明中學(xué)七（1）班40個同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想想看“出現(xiàn)兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結(jié)果。
          第一組學(xué)生學(xué)號
          101
          102
          103
          104
          105
          106
          107
          108
          109
          110
          兩個正面成功次數(shù)
          1
          2
          3
          3
          3
          3
          3
          6
          3
          3
          第二組學(xué)生學(xué)號
          111
          112
          113
          114
          115
          116
          117
          118
          119
          120
          兩個正面成功次數(shù)
          1
          1
          3
          2
          3
          4
          2
          3
          3
          3
          第三組學(xué)生學(xué)號
          121
          122
          123
          124
          125
          126
          127
          128
          129
          130
          兩個正面成功次數(shù)
          1
          0
          3
          1
          3
          3
          3
          2
          2
          2
          第四組學(xué)生學(xué)號
          131
          132
          133
          134
          135
          136
          137
          138
          139
          140
          兩個正面成功次數(shù)
          2
          2
          1
          4
          2
          4
          3
          2
          3
          3

          （1）學(xué)號為113的同學(xué)在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎？
          （2）學(xué)號為116和136的兩位同學(xué)在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
          （3）怎么計算每一組學(xué)生的集體成功率？哪一組成功率最高？
          （4）累計每個學(xué)生的實驗結(jié)果，完成下面的“出現(xiàn)兩個正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計表，如果把這張表畫成相應(yīng)的圖，你會看到什么？
          拋擲次數(shù)
          50
          100
          150
          200
          250
          300
          350
          400
          出現(xiàn)兩個正面的頻數(shù)
          出現(xiàn)兩個正面的頻率
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若|a﹣1|+（b+3）2＝0，則a+b＝（　�。�
          A. ﹣4 B. ﹣2 C. 2 D. 4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在△ABC中，AB=AC=9cm，BC=6cm，D為BC的中點，動點P從B點出發(fā)，以每秒1cm的速度沿B→A→C的路線運動到C停止．設(shè)運動時間為t，過D、P兩點的直線將△ABC的周長分成兩個部分，若其中一部分是另一部分的2倍，則此時t的值為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小河兩岸邊各有一棵樹，分別高30尺和20尺，兩樹的距離是50尺，每棵樹的樹頂上都停著一只鳥．忽然，兩只鳥同時看見水面上游出一條魚，它們立刻飛去抓魚，速度相同，并且同時到達目標．則這條魚出現(xiàn)的地方離開比較高的樹的距離為尺．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案