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          ﹣3的相反數是   

          3

          解析試題分析:由相反數的意義可知-3的相反數是﹣(﹣3)=3
          考點:相反數

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:單選題

          “世界銀行全球扶貧大會”于2004年5月26日在上海開幕.從會上獲知,我國國民生產總值達到11.69萬億元,人民生活總體上達到小康水平,其中11.69萬億用科學記數法表示應為(     ).

          A.11.69× B.
          C. D.

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          “!”是一種數學運算符號,并且1! =1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,
          4!=4×3×2×1=24,5!=5×4×3×2×1="120…" 則的值是      

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          |﹣2014|=         

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          有一列數如下:1,0,1,0,0,1,0,0,0,1,0,0,0,0,1,…,則第9個1在這列數中是第      個數.

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          為了求1+2+22+23+…+2100的值,可令S=1+2+22+23+…+2100,則2S=2+22+23+24+…+2101,因此2S﹣S=2101﹣1,所以S=2101﹣1,即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1,仿照以上推理計算1+3+32+33+…+32014的值是     

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          今年參加興化市一?荚嚨膶W生共有8537人,用科學計數法表示8537是          

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          今年清明節(jié)日期間,我市共接待游客48.16萬人次,旅游總收入267000000元,將數字267000000用科學記數法表示為        

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

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