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        1. 【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評定成績?yōu)閤分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100為A級,75≤x≤85為B級,60≤x≤75為C級,x<60為D級.現(xiàn)隨機抽取福海中學(xué)部分學(xué)生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

          (1)在這次調(diào)查中,一共抽取了名學(xué)生,α=%;
          (2)補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)扇形統(tǒng)計圖中C級對應(yīng)的圓心角為度;
          (4)若該校共有2000名學(xué)生,請你估計該校D級學(xué)生有多少名?

          【答案】
          (1)50;24
          (2)

          解:等級為C的人數(shù)是:50﹣12﹣24﹣4=10(人),

          補圖如下:


          (3)72
          (4)

          解:根據(jù)題意得:2000× =160(人),

          答:該校D級學(xué)生有160人


          【解析】解:(1)在這次調(diào)查中,一共抽取的學(xué)生數(shù)是: =50(人),
          a= ×100%=24%;故答案為:50,24;(3)扇形統(tǒng)計圖中C級對應(yīng)的圓心角為 ×360°=72°;故答案為:72;
          (1)根據(jù)B級的人數(shù)和所占的百分比求出抽取的總?cè)藬?shù),再用A級的人數(shù)除以總數(shù)即可求出a;(2)用抽取的總?cè)藬?shù)減去A、B、D的人數(shù),求出C級的人數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;(3)用360度乘以C級所占的百分比即可求出扇形統(tǒng)計圖中C級對應(yīng)的圓心角的度數(shù);(4)用D級所占的百分比乘以該校的總?cè)藬?shù),即可得出該校D級的學(xué)生數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來,地震、泥石流等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失.為了更好地做好“防震減災(zāi)”工作,我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:

          (1)本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有多少人;扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是多少度;在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生,對“防震減災(zāi)”不了解的概率為多少.
          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蝸牛從某點開始沿一東西方向直線爬行,規(guī)定向東爬行的路程記為正數(shù),向西爬行的路程記為負數(shù).爬過的各段路程依次為(單位:厘米):,,,,

          通過計算說明蝸牛是否回到起點

          蝸牛離開出發(fā)點最遠時是多少厘米?

          在爬行過程中,如果每爬厘米獎勵粒芝麻,則蝸牛一共得到多少粒芝麻?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a、b、c滿足|a﹣|++(c﹣42=0.

          (1)求a、b、c的值;

          (2)判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=70°,∠C=40°,過點DDE∥ABBC于點E,若AD=3,BC=10,則CD的長是________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探索規(guī)律,觀察下面算式,解答問題.

          1+3 =4 =22;

          1+3+5=9=32;

          1+3+5+7=16=42;

          1+3+5+7+9=25=52;

          (1)請猜想1+3+5+7+9+…+19=

          (2)請猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n +1)+(2n +3)=

          (3)試計算:101 +103+…+197 +199.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y= (x﹣3)2﹣1與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,頂點為D.

          (1)求點A,B,D的坐標(biāo);
          (2)連接CD,過原點O作OE⊥CD,垂足為H,OE與拋物線的對稱軸交于點E,連接AE,AD,求證:∠AEO=∠ADC;
          (3)以(2)中的點E為圓心,1為半徑畫圓,在對稱軸右側(cè)的拋物線上有一動點P,過點P作⊙E的切線,切點為Q,當(dāng)PQ的長最小時,求點P的坐標(biāo),并直接寫出點Q的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,從熱氣球C處測得地面A、B兩點的俯角分別是30°、45°,如果此時熱氣球C處的高度CD為100米,點A、D、B在同一直線上,則AB兩點的距離是( )

          A.200米
          B.200
          C.220
          D.100( +1)米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,甲、乙兩人到距離A地35千米的B地辦事,甲步行先走,乙騎車后走,兩人行進的路程和時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖示提供的信息解答:

          (1)乙比甲晚 小時出發(fā);乙出發(fā) 小時后追上甲;

          (2)求乙比甲早幾小時到達B地?

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          同步練習(xí)冊答案