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        1. 【題目】定義:將函數(shù)l的圖象繞點(diǎn)Pm,0)旋轉(zhuǎn)180°,得到新的函數(shù)l'的圖象,我們稱函數(shù)l'是函數(shù)關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù).

          例如:當(dāng)m1時(shí),函數(shù)y=(x+12+5關(guān)于點(diǎn)P1,0)的相關(guān)函數(shù)為y=﹣(x325

          1)當(dāng)m0時(shí)

          一次函數(shù)yx1關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)為

          點(diǎn)(,﹣)在二次函數(shù)y=﹣ax2ax+1a0)關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值.

          2)函數(shù)y=(x12+2關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)y=﹣(x+322,則m   ;

          3)當(dāng)m1xm+2時(shí),函數(shù)yx2mxm2關(guān)于點(diǎn)Pm,0)的相關(guān)函數(shù)的最大值為6,求m的值.

          【答案】1yx+1;a;(2-1;(3m的值為

          【解析】

          1)①由相關(guān)函數(shù)的定義,將yx1旋轉(zhuǎn)變換可得相關(guān)函數(shù)為yx+1;

          ②將(,﹣)代入可得a的值,

          2)兩函數(shù)頂點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)P中心對(duì)稱,可用中點(diǎn)坐標(biāo)公式獲得點(diǎn)P坐標(biāo),從而獲得m的值;

          3)在相關(guān)函數(shù)中,以對(duì)稱軸在給定區(qū)間的左側(cè),中部,右側(cè),三種情況分類討論,獲得對(duì)應(yīng)的m的值.

          解:(1)①∵一次函數(shù)yx1,k=1,過(guò)(0,-1

          ∴繞點(diǎn)P0,0)旋轉(zhuǎn)180°k不變,過(guò)(0,1

          ∴關(guān)于點(diǎn)P的相關(guān)函數(shù)為yx+1

          故答案為:yx+1;

          ②∵

          y=﹣ax2ax+1關(guān)于點(diǎn)P0,0)的相關(guān)函數(shù)為,

          點(diǎn)A,﹣)在函數(shù)的圖象上,

          ,

          解得a

          2函數(shù)y=(x12+2的頂點(diǎn)為(1,2),函數(shù)y=﹣(x+322的頂點(diǎn)為(﹣3,﹣2),

          這兩點(diǎn)關(guān)于中心對(duì)稱,

          m=﹣1,

          故答案為:﹣1

          3,

          關(guān)于點(diǎn)Pm0)的相關(guān)函數(shù)為,

          當(dāng),即m2時(shí),y有最大值是6,

          ,

          (不符合題意,舍去),

          當(dāng)時(shí),即﹣2m≤4時(shí),當(dāng)時(shí),y有最大值是6,

          ,(不符合題意,舍去),

          當(dāng),即m4時(shí),當(dāng)xm+2時(shí),y有最大值是6,

          ,

          (不符合題意,舍去),

          綜上,m的值為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC 的頂點(diǎn)分別為 A-2,2)、B-4,5)、C-5,1)和直線 m (直線 m 上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為 1).

          1)作出△ABC 關(guān)于 軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1,并寫出點(diǎn) A1 的坐標(biāo);

          2)作出點(diǎn) C關(guān)于直線 m 對(duì)稱的點(diǎn)C2 , 并寫出點(diǎn)C2 的坐標(biāo);

          3)在軸上找一點(diǎn)P,使 PA+PC的值最小,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,函數(shù)y=x2xc(2020≤x≤1)的圖象記為L1,最大值為M1;函數(shù)y=x22cx1(1≤x≤2020)的圖象記為L2,最大值為M2L1的右端點(diǎn)為A,L2的左端點(diǎn)為BL1,L2合起來(lái)的圖形記為L

          1)當(dāng)c=1時(shí),求M1M2的值;

          2)若把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為美點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A,B重合時(shí),求L美點(diǎn)的個(gè)數(shù);

          3)若M1M2的差為,直接寫出c的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在港口A的南偏東37°方向的海面上,有一巡邏艇B,A、B相距20海里,這時(shí)在巡邏艇的正北方向及港口A的北偏東67°方向上,有一漁船C發(fā)生故障.得知這一情況后,巡邏艇以25海里/小時(shí)的速度前往救援,問(wèn)巡邏艇能否在1小時(shí)內(nèi)到達(dá)漁船C處?

          (參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,直線MN與⊙O相切于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)BBDMN于點(diǎn)D

          1)求證:∠ABC=∠CBD;(2)若BC4,CD4,則⊙O的半徑是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,的平分線交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),于點(diǎn),,則的周長(zhǎng)為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛慢車和一輛快車沿相同路線從A地到B地,所行駛的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的有(

          ①快車追上慢車需6小時(shí);

          ②慢車比快車早出發(fā)2小時(shí);

          ③快車速度為46km/h;

          ④慢車速度為46km/h;

          AB兩地相距828km

          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2:

          (1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)將直線l1:y=﹣x向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y=在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,點(diǎn)MBC邊上,過(guò)點(diǎn)MPMAB交對(duì)角線BD于點(diǎn)P,連接PC

          1)如圖1,當(dāng)BM=1時(shí),求PC的長(zhǎng);

          2)如圖2,設(shè)AMBD交于點(diǎn)E,當(dāng)∠PCM=45°時(shí),求證:=;

          3)如圖3,取PC的中點(diǎn)Q,連接MQ,AQ

          ①請(qǐng)?zhí)骄?/span>AQMQ之間的數(shù)量關(guān)系,并寫出探究過(guò)程;

          ②△AMQ的面積有最小值嗎?如果有,請(qǐng)直接寫出這個(gè)最小值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案