Question

【題目】小學(xué)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的加減法法則：“同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)，再加減．”如：，反之，這個(gè)式子仍然成立，即：.

（1）問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

觀察下列等式：

①，

②，

③，…，

猜想并寫(xiě)出第個(gè)式子的結(jié)果： ．（直接寫(xiě)出結(jié)果，不說(shuō)明理由）

（2）類比探究

將（1）中的的三個(gè)等式左右兩邊分別相加得：

，

類比該問(wèn)題的做法，請(qǐng)直接寫(xiě)出下列各式的結(jié)果：

① ；

② ；

（3）拓展延伸

計(jì)算：．

Answer 1

【答案】(1) ；(2)①；②；(3) ．

【解析】

（1）根據(jù)題目中的式子可以寫(xiě)出第n個(gè)式子的結(jié)果；
（2）①根據(jù)題目中的式子的特點(diǎn)和（1）中的結(jié)果，可以求得所求式子的值；
②根據(jù)題目中的式子的特點(diǎn)和（1）中的結(jié)果，可以求得所求式子的值；
（3）根據(jù)題目中式子的特點(diǎn)，可以求得所求式子的值．

解：（1）由題目中的式子可得，

，

故答案為：；

（2）①

，

故答案為：；

②

，

故答案為：；

（3）

．