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        1. 【題目】某學(xué)校為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測試,測試結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

          (1)求本次測試共調(diào)查了多少名學(xué)生?
          (2)求本次測試結(jié)果為B等級的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)若該中學(xué)八年級共有900名學(xué)生,請你估計(jì)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少人?

          【答案】
          (1)解:設(shè)本次測試共調(diào)查了x名學(xué)生.

          由題意x20%=10,

          x=50.

          ∴本次測試共調(diào)查了50名學(xué)生


          (2)解:測試結(jié)果為B等級的學(xué)生數(shù)=50﹣10﹣16﹣6=18人.

          條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,


          (3)解:∵本次測試等級為D所占的百分比為 =12%,

          ∴該中學(xué)八年級共有900名學(xué)生中測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有900×12%=108人


          【解析】(1)設(shè)本次測試共調(diào)查了x名學(xué)生,根據(jù)總體、個(gè)體、百分比之間的關(guān)系列出方程即可解決.(2)用總數(shù)減去A、C、D中的人數(shù),即可解決,畫出條形圖即可.(3)用樣本估計(jì)總體的思想解決問題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,⊙O的直徑AB=12,P是弦BC上一動點(diǎn)(與點(diǎn)B,C不重合),∠ABC=30°,過點(diǎn)P作PD⊥OP交⊙O于點(diǎn)D.
          (1)如圖2,當(dāng)PD∥AB時(shí),求PD的長;
          (2)如圖3,當(dāng) = 時(shí),延長AB至點(diǎn)E,使BE= AB,連接DE. ①求證:DE是⊙O的切線;
          ②求PC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算下列各題
          (1)計(jì)算:| |+( 1﹣2cos45°
          (2)解不等式組 ,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),△ABO的邊AB垂直與x軸,垂足為點(diǎn)B,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過AO的中點(diǎn)C,且與AB相交于點(diǎn)D,OB=4,AD=3,
          (1)求反比例函數(shù)y= 的解析式;
          (2)求cos∠OAB的值;
          (3)求經(jīng)過C、D兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=30°,以點(diǎn)A為圓心,BC長為半徑畫弧交AB于點(diǎn)D,分別以點(diǎn)A、D為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)E,連接AE,DE,則∠EAD的余弦值是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比為1:2:3,那么這個(gè)三角形最小角的正切值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某區(qū)對即將參加中考的5000名初中畢業(yè)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分. 請根據(jù)圖表信息回答下列問題:

          視力

          頻數(shù)(人)

          頻率

          4.0≤x<4.3

          20

          0.1

          4.3≤x<4.6

          40

          0.2

          4.6≤x<4.9

          70

          0.35

          4.9≤x<5.2

          a

          0.3

          5.2≤x<5.5

          10

          b


          (1)本次調(diào)查的樣本為 , 樣本容量為
          (2)在頻數(shù)分布表中,a= , b= , 并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
          (3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B.拋物線y=﹣ +n的頂點(diǎn)P在直線y=﹣x+4上,與y軸交于點(diǎn)C(點(diǎn)P、C不與點(diǎn)B重合),以BC為邊作矩形BCDE,且CD=2,點(diǎn)P、D在y軸的同側(cè).
          (1)n=(用含m的代數(shù)式表示),點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是(用含m的代數(shù)式表示).
          (2)當(dāng)點(diǎn)P在矩形BCDE的邊DE上,且在第一象限時(shí),求拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
          (3)設(shè)矩形BCDE的周長為d(d>0),求d與m之間的函數(shù)表達(dá)式.
          (4)直接寫出矩形BCDE有兩個(gè)頂點(diǎn)落在拋物線上時(shí)m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此某市教育局對該市部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          (1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
          (2)將圖①補(bǔ)充完整;
          (3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
          (4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)該市近80000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級和B級)?

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          同步練習(xí)冊答案