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        1. 【題目】ABC中,∠BAC=60°,點DAB上,點EFBC上,∠ADE=60°,∠BAF=2BED.

          1)如圖1,求證:AF=AC;

          2)如圖2,當EBC的中點時,求證:AD-BD=AF;

          3)如圖3,在(2)的條件下,在AB上取點G,使∠ACG=BED,連接CGAF于點M,若BD=3,FM=8,求AD的長.

          【答案】1)見解析;(2)見解析;(3AD=17

          【解析】

          1)利用三角形內(nèi)角和公式用∠B表示∠C,再用三角形外角性質(zhì)用∠BAF和∠B表示∠AFC,最后化簡后得到∠C=AFC,即可證到AF=AC

          2)利用旋轉(zhuǎn)后三角形全等,證出△CGH△ADH是等邊三角形,BD=CG=CH,由(1)得出的結(jié)論即可證出ADBD=AF

          3)設AM=x過點B作直線BI平行與AC,得到△IBE≌△HCE,∠IBE=HCE,再由∠BAC=I,∠ACG=BED,得到△IBE∽△AGC,∠IBE=AGC,再證得△ABF∽△AMB,得,通過以上兩個比例解出AM的值,再求出AD的值.

          解:(1)∠C=180°∠BAC∠B=120°∠B,

          ∠AFC=BAF+∠B =2BED+∠B=2(∠ADE-B)+∠B=120°∠B,

          C=∠AFC,

          ∴AF=AC

          2)如圖2所示:旋轉(zhuǎn)△BDE,使BC重合,得△CGE,延長ACDG交于點H

          由(1)得∠ACB=120°∠B

          ECG=∠B,

          ACG=ACB+ECG=120°-∠B+B=120°,

          GCH=60°,

          BDE=CGE=120°

          ∴∠CGH=60°,

          GCH=∠CGH,

          △CGH是等邊三角形,

          ∴∠H=60°,且BD=CG=CH,

          ADE=60°,

          ∴△ADH是等邊三角形,

          AD=AH=AC+CH=AC+BD=AF+BD

          ∴ADBD=AF

          3)如圖3所示,延長DEAC交于點H,過點BBIACDE于點I,設AM=x,

          則有AF=AC=8+x

          BAC=60°,∠ADE=60°,

          ∴△ADH是等邊三角形,

          AD=AC=DH,∠H=60°

          又∵BIAC,

          ∴△BID也是等邊三角形,

          ∴BI=BD=DI=3,∠I=IBD=IDB=60°

          ∵∠I=H=60°∠IEB=∠HEC,BE=CE,

          ∴△IBE≌△HCE,

          ∴IE=HEIB=HC=3,∠IBE=HCE,

          ∴AD=AC=DH=AC+HC=11+x,

          ∴EI=HI=11+x+3=14+x).

          BAC=I=60°,∠ACG=BED,

          ∴△IBE∽△AGC,

          ∴∠IBE=AGC,

          HCE=AGC,

          ACF=AFC

          HCE=AFB=AGC,

          AFB=AGC,∠GAM=GAM,

          ABF∽△AMB

          ,

          ,,得:

          ,,

          解得:(舍去),

          ∴AM=6,

          ∴AD=17

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          【題目】某班“數(shù)學興趣小組”對函數(shù)y=﹣x2+2|x|+1的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

          (1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),xy的幾組對應值列表如下:

          x

          ﹣3

          ﹣2

          ﹣1

          0

          1

          2

          3

          y

          ﹣2

          m

          2

          1

          2

          1

          ﹣2

          其中,m   

          (2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該函數(shù)圖象的另一部分.

          (3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì).

          (4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

          方程﹣x2+2|x|+1=0   個實數(shù)根;

          關(guān)于x的方程﹣x2+2|x|+1=a4個實數(shù)根時,a的取值范圍是   

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          2)如圖2,為了方使學生停取車,施工單位又決定在車棚內(nèi)修建一條平行于墻和兩條垂直于墻的條等寬小路,使得剩余面積為,求小路的寬度。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          銷售量y(千克)

          34.8

          32

          29.6

          28

          售價x(元/千克)

          22.6

          24

          25.2

          26

          (1)某天這種水果的售價為23.5元/千克,求當天該水果的銷售量.

          (2)如果某天銷售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價為多少元?

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          1)求證:弧AC=AD;
          2)點G在⊙O上,∠GCD=FCD,連接DO并延長交CG于點H,求證:CH=GH;
          3)在(2)的條件下,連接AG,AG=3,CF=2,求CG的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A.5個 B.4個 C.3個 D.2個

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)兩次取出小球上的數(shù)字相同的概率;

          (2)兩次取出小球上的數(shù)字之和大于3的概率.

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