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        1. 【題目】校園內(nèi)有一個花壇,是由兩個邊長均為2.5m的正六邊形圍成的(如圖中的陰影部分所示),學(xué),F(xiàn)要將這個花壇在原有的基礎(chǔ)上擴建成一個如圖所示的菱形區(qū)域,則擴建后菱形區(qū)域的周長為(

          A.30mB.mC.20mD.m

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)題意和正六邊形的性質(zhì)得出△BMG是等邊三角形,再根據(jù)正六邊形的邊長得出BG=GM=2.5m,同理可證出AF=EF=2.5m,再根據(jù)AB=BG+GF+AF,求出AB,從而得出擴建后菱形區(qū)域的周長.

          解:如圖,∵花壇是由兩個相同的正六邊形圍成,
          ∴∠FGM=GMN=120°,GM=GF=EF
          ∴∠BMG=BGM=60°,
          ∴△BMG是等邊三角形,
          BG=GM=2.5m),
          同理可證:AF=EF=2.5m
          AB=BG+GF+AF=2.5×3=7.5m),
          ∴擴建后菱形區(qū)域的周長為7.5×4=30m),
          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把含角的兩塊直角三角板放置在同一平面內(nèi),若則以為頂點的四邊形的面積是_____

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          【題目】如圖,△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,可以得到.

          (1)畫出平移后的;

          (2)寫出三個頂點的坐標(biāo);

          (3)已知點Px軸上,、、P為頂點的三角形面積為4,求點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,邊長為的大正方形內(nèi)有一個邊長為的小正方形.

          (1)用含字母的代數(shù)式表示圖1中陰影都分的面積為______________

          (2)1的陰影部分沿斜線剪開局,拼成了一個如圖2所示的長方形,用含字母的代數(shù)式表示此長方形的面積為_____________(多項式乘積的形式);

          (3)比較左、右兩圖的陰影都分面積,請你寫出一個整式乘法的公式_____________;

          (4)結(jié)合(3)的公式,計算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線 與⊙O,AB是⊙O的直徑,AD⊥ 于點D.

          (1)如圖①,當(dāng)直線 與⊙O相切于點C時,若∠DAC=30°,求∠BAC的大;
          (2)如圖②,當(dāng)直線 與⊙O相交于點E、F時,若∠DAE=18°,求∠BAF的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四邊形ABCD,其中AD//BCABBC,將DC沿DE折疊,C落于CBG,且ABGD為長方形(如圖1);再將紙片展開,將AD沿DF折疊,使A點落在DC上一點(如圖2),在兩次折疊過程中,兩條折痕DE、DF所成的角為____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖示一架水平飛行的無人機AB的尾端點A測得正前方的橋的左端點P的俯角為α其中tanα=2 ,無人機的飛行高度AH為500 米,橋的長度為1255米.
          ①求點H到橋左端點P的距離;
          ②若無人機前端點B測得正前方的橋的右端點Q的俯角為30°,求這架無人機的長度AB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四邊形中,平分于點,點在線段上運動.

          1)如圖1,已知.

          ①若平分,則______

          ②若,試說明;

          2)如圖2,已知,試說明平分.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要a元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用需要b元,某校學(xué)生積極捐款,我校初中學(xué)生每個年級各自分別捐助的貧困中學(xué)生和小學(xué)生的人數(shù)情況如下表:

          1)求a,b的值.

          2)九年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費用,求九年級學(xué)生可捐助的貧困生中、小學(xué)生人數(shù).

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