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        1. 【題目】如圖,△ABC,AD平分BAC,DGBC且平分BC,DEABE,DFACF.求證:BE=CF.

          【答案】見(jiàn)解析

          【解析】

          連接BD,CD,AD平分∠BAC,DEABE,DFACF,根據(jù)角平分線的性質(zhì),即可得DE=DF,又由DGBC且平分BC,根據(jù)線段垂平分線性質(zhì)得∠BGD=CGD=90°,BG=CG,

          再證△BGD≌△CGD(SAS), BD=CD.可得RtBEDRtCFD(HL),BE=CF.

          如圖,連接BD,CD,

          AD平分∠BAC,DEAB,DFAC,

          DE=DF.

          又∵DGBC且平分BC,

          ∴∠BGD=CGD=90°,BG=CG,

          BGDCGD,

          ∴△BGD≌△CGD(SAS),

          BD=CD.

          RtBEDRtCFD,

          RtBEDRtCFD(HL),

          BE=CF.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,并解決有關(guān)問(wèn)題:

          我們知道,,現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的式子,例如化簡(jiǎn)式子時(shí),可令,分別求得,稱(chēng)分別為的零點(diǎn)值。在有理數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值可將全體有理數(shù)不重復(fù)且不遺漏地分成如下三種情況:(1);(2);(3)≥2。從而化簡(jiǎn)代數(shù)式可分為以下3種情況:

          (1)當(dāng)時(shí),原式;

          (2)當(dāng)時(shí),原式;

          (3)當(dāng)≥2時(shí),原式

          綜上所述:原式

          通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你類(lèi)比解決以下問(wèn)題:

          (1)填空:的零點(diǎn)值分別為 ;

          (2)化簡(jiǎn)式子

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)O是直線AB上的一點(diǎn),∠COD是直角,OE平分∠BOC.

          (1)如圖,若∠AOC=40°,求∠DOE的度數(shù);

          (2)如圖,若∠AOC=α,直接寫(xiě)出∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示)

          (3)將圖中的∠COD繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖的位置,OE平分∠BOC.

          探究∠AOC∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由;

          ∠AOC的內(nèi)部有一條射線OF,且∠AOC﹣3∠AOF=2∠BOE,試確定∠AOF∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)均不等于 0)的除法運(yùn)算叫做除方,如 2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,類(lèi)比有理數(shù)的乘方,我們把記作 2÷2÷2,2,讀作“2的圈 3 次方,”(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)記作(﹣3),讀作:“(﹣3)的圈 4 次方”.一般地,個(gè)記作 a,讀作 “a 的圈 n次方”

          (初步探究)

          (1)直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果:2,(﹣

          (深入思考)

          我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?

          (2)試一試,仿照上面的算式,將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫(xiě)成冪的形式.

          5;(﹣

          (3)想一想有理數(shù) a(a≠0)的圈n(n≥3)次方寫(xiě)成冪的形式等于多少

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016年5月份,某市測(cè)得一周大氣的PM2.5的日均值(單位:微克/立方米)如下:31,35,31,33,30,33,31.對(duì)于這組數(shù)據(jù)下列說(shuō)法正確的是( )
          A.眾數(shù)是30
          B.中位數(shù)是31
          C.平均數(shù)是33
          D.方差是32

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CD,BC上,且AF=BE,BE與AF相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。

          A. BF=CE B. ∠DAF=∠BEC

          C. AF⊥BE D. ∠AFB+∠BEC=90°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了備戰(zhàn)初三物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,某校對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了模擬訓(xùn)練,物理、化學(xué)各有4各不同的操作實(shí)驗(yàn)題目,物理用番號(hào)①、②、③、④代表,化學(xué)用字母a、b、c、d表示,測(cè)試時(shí)每名學(xué)生每科只操作一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的題目由學(xué)生抽簽確定,第一次抽簽確定物理實(shí)驗(yàn)題目,第二次抽簽確定化學(xué)實(shí)驗(yàn)題目.
          (1)請(qǐng)用樹(shù)形圖法或列表法,表示某個(gè)同學(xué)抽簽的各種可能情況.
          (2)小張同學(xué)對(duì)物理的①、②和化學(xué)的b、c號(hào)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備得較好,他同時(shí)抽到兩科都準(zhǔn)備的較好的實(shí)驗(yàn)題目的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,由相同邊長(zhǎng)的小正方形組成的網(wǎng)格圖形,A、B、C都在格點(diǎn)上,利用網(wǎng)格畫(huà)圖:(注:所畫(huà)線條用黑色簽字筆描黑

          1)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的平行線;

          2)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)AC的垂線,垂足為點(diǎn)G;過(guò)點(diǎn)B畫(huà)AB的垂線,交AC的延長(zhǎng)線于H

          3)點(diǎn)BAC的距離是線段 的長(zhǎng)度,線段AB的長(zhǎng)度是點(diǎn) 到直線

          的距離.

          4)線段BGAB的大小關(guān)系為:BG AB填“>”、“<”或“=”,理由是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖 1,∠AOC=∠BOD=90°.

          (1)如果DOC=28°,那么AOB 的度數(shù)是多少?

          (2)∠AOD BOC(填“>”、“=”“<”),理由是

          (3)在圖2 中利用能夠畫(huà)直角的工具再畫(huà)一個(gè)與COB 相等的角.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案