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        1. 如圖,△ABC中,AB=4,AC=3,AD、AE分別是其角平分線和中線,過(guò)點(diǎn)C作CG⊥AD于F,交AB于G,連接EF,則線段EF的長(zhǎng)為( 。
          A、
          1
          2
          B、1
          C、
          7
          2
          D、7
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,直線y=-
          3
          3
          x+k與y軸交于點(diǎn)A,與雙曲線y=
          k
          x
          在第一象限交于B、C兩點(diǎn),且AB•AC=8,則k=(  )
          A、
          3
          2
          B、
          3
          3
          C、
          3
          D、2
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          四個(gè)全等的直角三角形圍成一個(gè)大正方形,中間空出的部分是一個(gè)小正方形,這樣就組成了一個(gè)“趙爽弦圖”(如圖).如果小正方形面積為49,大正方形面積為169,直角三角形中較小的銳角為θ,那么sinθ的值是
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列四組線段中,可以構(gòu)成直角三角形的是( 。
          A、4,5,6
          B、1.5,2,2.5
          C、2,3,4
          D、1,
          2
          ,3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,AC是電桿的一根拉線,測(cè)得BC=6米,∠ACB=60°,則AB的長(zhǎng)為( 。
          A、12米
          B、6
          3
          C、6米
          D、2
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,A,B兩地被池塘隔開(kāi),小明通過(guò)下列方法測(cè)出了A、B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測(cè)出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測(cè)量出MN的長(zhǎng)為12m,由此他就知道了A、B間的距離.有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( 。
          A、AB=24mB、MN∥ABC、△CMN∽△CABD、CM:MA=1:2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若△ABC的面積是8cm2,則它的三條中位線圍成的三角形的面積是(  )
          A、2cm2B、4cm2C、6cm2D、無(wú)法確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,?AOCB的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,4),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),則頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
          A、(6,4)B、(7,4)C、(8,4)D、(9,4)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          邊長(zhǎng)為3cm的菱形的周長(zhǎng)是( 。
          A、6cmB、9cmC、12cmD、15cm

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          同步練習(xí)冊(cè)答案