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        1. 【題目】如圖所示的是某風(fēng)景區(qū)的旅游路線示意圖,其中B,C,D為風(fēng)景點,E為兩條路的交叉點,圖中數(shù)據(jù)為兩相應(yīng)點間的距離(單位:千米).一位游客從A處出發(fā),以2千米/時的速度步行游覽,每個景點的逗留時間均為小時.

          (1)當(dāng)他沿著路線ADCEA游覽回到A處時,共用了4小時,求CE的長;

          (2)若此學(xué)生打算從A處出發(fā),步行速度與景點的逗留時間保持不變,且在最短時間內(nèi)看完三個景點返回到A處,請你為他設(shè)計一條步行路線,說明這樣設(shè)計的理由.

          【答案】(1)CE=0.2千米;(2)步行路線應(yīng)為A→D→C→E→B→E→A(或A→E→B→E→C→D→A),見解析.

          【解析】

          1)關(guān)系式為:總路程=速度×?xí)r間,注意時間應(yīng)去掉逗留時間.

          2)最短時間內(nèi)看完三個景點返回到A處應(yīng)選擇不重復(fù)走景點所在的路線,比如可以不走CE

          1)設(shè)CE長為x千米,則2.21.4x1.2=2×(42×0.75),解得:x=0.2(千米).

          2)若步行路線為ADCBEA(或AEBCDA),則所用時間為:

          2.21.420.61.2)÷23×0.75=5.95(小時).

          若步行路線為ADCEBEA(或AEBECDA),則所用時間為:

          2.21.40.20.6×21.2)÷23×0.75=5.35(小時).

          因為5.955.35,所以步行路線應(yīng)為ADCEBEA(或AEBECDA).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、B為x軸上兩點,C、D為y軸上的兩點,經(jīng)過點A、C、B的拋物線的一部分c1與經(jīng)過點A、D、B的拋物線的一部分c2組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線成為“蛋線”.已知點C的坐標(biāo)為(0,﹣ ),點M是拋物線C2:y=mx2﹣2mx﹣3m(m<0)的頂點.

          (1)求A、B兩點的坐標(biāo);

          (2)“蛋線”在第四象限上是否存在一點P,使得△PBC的面積最大?若存在,求出△PBC面積的最大值;若不存在,請說明理由;

          (3)當(dāng)△BDM為直角三角形時,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=11,BAC=120°,AD是△ABC的中線,AE是∠BAD的角平分線,DFABAE的延長線于點E,則DF的長為(

          A. 4.5 B. 5 C. 5.5 D. 6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,點在線段上運動(不與、重合),連接,作,交線段.

          1)當(dāng)時,= ,= ;點運動時,逐漸 (填增大減小);

          2)當(dāng)等于多少時,,請說明理由;

          3)在點的運動過程中,的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請直接寫出的度數(shù).若不可以,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某公司有三個住宅區(qū),A,B,C各區(qū)分別住有職工10人,15人,45人,且這三個區(qū)在一條大道上(A,B,C三點共線),已知AB150mBC90m.為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個?奎c,為使所有的人步行到停靠點的路程之和最小,那么該?奎c的位置應(yīng)設(shè)在(  )

          A. AB. BC. A,B之間D. C

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=a4x+c的圖像經(jīng)過點A和點B

          1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

          2)寫出該拋物線的對稱軸及頂點坐標(biāo);

          3)點Pm,m)與點Q均在該函數(shù)圖像上(其中m0),且這兩點關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,求m的值及點Qx軸的距離

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為調(diào)查本校學(xué)生周末平均每天做作業(yè)所用時間的情況,隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué),如圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分。請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          (1)求出每天作業(yè)用時是4小時的人數(shù),并補(bǔ)全統(tǒng)計圖;

          (2)這次調(diào)查的數(shù)據(jù)中,做作業(yè)所用時間的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ,平均數(shù)是

          (3)若該校共有1500名學(xué)生,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計該校全體學(xué)生每天做作業(yè)時間在3小時內(nèi)(3小時)的同學(xué)共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)軸上有A、BC三點,分別表示有理數(shù)-26,-10,10,動點P

          A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設(shè)點P移動時間為t秒.

          1)用含t的代數(shù)式表示P到點A和點C的距離:PA=________,PC=_____________

          2)當(dāng)點P運動到B點時,點QA點出發(fā),以每秒3個單位的速度向C點運動,Q點到達(dá)C點后,再立即以同樣的速度返回,當(dāng)點P運動到點C時,PQ兩點運動停止,

          當(dāng)P、Q兩點運動停止時,求點P和點Q的距離;

          求當(dāng)t為何值時P、Q兩點恰好在途中相遇。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:

          1)探究:

          ①數(shù)軸上表示71的兩點之間的距離是_______

          ②數(shù)軸上表示﹣2和﹣9的兩點之間的距離是________

          2)歸納:

          一般的,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點之間的距離等于_______

          3)應(yīng)用:

          ①若數(shù)軸上表示數(shù)a的點位于﹣54之間,則|a+5|+|a4|的值=________

          ②若a表示數(shù)軸上的一個有理數(shù),且|a3|=| a+1|,則a =______.

          ③若a表示數(shù)軸上的一個有理數(shù),且|a+5|+|a4|9,則有理數(shù)a的取值范圍是______.

          4)拓展:

          已知,如圖A、B分別為數(shù)軸上的兩點,A點對應(yīng)的數(shù)為-10,B點對應(yīng)的數(shù)為70.若當(dāng)電子螞蟻PA點出發(fā),以3個單位/秒的速度向右運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從B點出發(fā),以2單位/秒的速度向左運動,求經(jīng)過多長時間兩只電子螞蟻在數(shù)軸上相距35個單位長度,并寫出此時點P所表示的數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案