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        1. 【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AB∥DC,AB=2,AD=DC=1,圖中圓弧所在圓的圓心為點(diǎn)C,半徑為 ,且點(diǎn)P在圖中陰影部分(包括邊界)運(yùn)動(dòng).若 ,其中x,y∈R,則4x﹣y的最大值為(
          A.
          B.
          C.2
          D.

          【答案】B
          【解析】解:以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸建立平面直角坐標(biāo)系,則 A(0,0),D(0,1),C(1,1),B(2,0),
          直線BD的方程為x+2y﹣2=0,C到BD的距離d=
          ∴圓弧以點(diǎn)C為圓心的圓方程為(x﹣1)2+(y﹣1)2= ,
          設(shè)P(m,n)則 =(m,n),
          =(0,1), =(2,0), =(﹣1,1)

          ∴(m,n)=(2x﹣y,y)
          ∴m=2x﹣y,n=y
          ∵P在圓內(nèi)或圓上
          ∴(2x﹣y﹣1)2+(y﹣1)2 ,
          設(shè)4x﹣y=t,則y=4x﹣t,代入上式整理得80x2﹣(48t+32)x+8t2+7≤0,
          設(shè)f(x)=80x2﹣(48t+32)x+8t2+7≤0,x∈[ , ],

          解得2≤t≤3+ ,
          故4x﹣y的最大值為3+

          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f (x)=Asin(ωx+φ),(0<φ<π)的圖象如圖所示,若f(x0)=3,x0∈( , ),則sinx0的值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= (e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線與直線4x+3ey+1=0互相垂直. (Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
          (Ⅱ)若對(duì)任意x∈( ,+∞),(x+1)f(x)≥m(2x﹣1)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (Ⅲ)設(shè)g(x)= ,Tn=1+2[g( )+g( )+g( )+…+g( )](n=2,3…).問(wèn):是否存在正常數(shù)M,對(duì)任意給定的正整數(shù)n(n≥2),都有 + + +…+ <M成立?若存在,求M的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知在數(shù)列{an}中,a1=4,an>0,前n項(xiàng)和為Sn , 若
          (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)若數(shù)列 的前n項(xiàng)和為T(mén)n , 求Tn

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓 為參數(shù)),A,B是C上的動(dòng)點(diǎn),且滿(mǎn)足OA⊥OB(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,點(diǎn)D的極坐標(biāo)為
          (1)求線段AD的中點(diǎn)M的軌跡E的普通方程;
          (2)利用橢圓C的極坐標(biāo)方程證明 為定值,并求△AOB的面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的右焦點(diǎn)為F(1,0),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
          (1)求橢圓P的方程;
          (2)已知正方形ABCD的頂點(diǎn)A,C在橢圓P上,頂點(diǎn)B,D在直線7x﹣7y+1=0上,求該正方形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地區(qū)住宅用電之電費(fèi)計(jì)算規(guī)則如下:每月每戶(hù)不超過(guò)50度時(shí),每度以4元收費(fèi);超過(guò)50度的部分,每度以5元收費(fèi),并規(guī)定用電按整數(shù)度計(jì)算(小數(shù)部份無(wú)條件舍去) .
          (1)下表給出了今年3月份A,B兩用戶(hù)的部分用電數(shù)據(jù),請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,

          電量(度)

          電費(fèi)(元)

          A

          240

          B

          合計(jì)

          90


          (2)若假定某月份C用戶(hù)比D用戶(hù)多繳電費(fèi)38元,求C用戶(hù)該月可能繳的電費(fèi)為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=4 ,點(diǎn)C為半圓AB上一動(dòng)點(diǎn),以BC為邊向⊙O外作正△BCD(點(diǎn)D在直線AB的上方),連接OD,則線段OD的長(zhǎng)(
          A.隨點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)而變化,最大值為4
          B.隨點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)而變化,最大值為4
          C.隨點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)而變化,最小值為2
          D.隨點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)而變化,但無(wú)最值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的,分為四種類(lèi)型:A接聽(tīng)電話;B收發(fā)短信;C查閱資料;D游戲聊天.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生.
          (2)將圖1、圖2補(bǔ)充完整;
          (3)現(xiàn)有4名學(xué)生,其中A類(lèi)兩名,B類(lèi)兩名,從中任選2名學(xué)生,求這兩名學(xué)生為同一類(lèi)型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法).

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